将来の目標に合わせて資格取得をバックアップ
豊かな愛情と感性を備えた教員の養成を目指し、教育基礎科目とともに、幼児教育に必要な「健康」「環境」「人間関係」「表現」「言葉」の保育内容5領域を中心に学びます。その上で、提携する幼稚園などで教育体験を重ね、実践力を身につけることもできます。また、小学校との連携が強化されつつあることから、「幼稚園教諭」と「小学校教諭」の同時取得も視野に入れられるカリキュラムとなっています。児童文化学科の学生は1年次から、他学科の学生は選考の上、2年次から履修を開始します。
実技に強い教員の養成を目指し、少人数クラスを編成。
特にピアノは個別指導なので初心者でも安心して学べます。
幼稚園教諭に求められる「音楽」「造形」「身体表現」などの実技系科目の指導力を重点的に育成。特にピアノはレベルに応じた個別指導を受け
られるので、全く弾けない人でも無理なくステップアップできます。
人間発達を幅広く知り、教育に多面的な視点を持つカリキュラムを展開します。
「絵本研究」「おもちゃ論」など子どもの文化について、「児童音楽」「伝承文学」など子どもの文学について、「発達心理学」「子ども観察」など人間理解を深める心理学といった、隣接関連領域の視点を持った、人間教育を幅広く深くとらえる教員を養成します。
資格取得一覧表
取得可能
資格等 |
国語
国文学科 |
フランス語
フランス文学科 |
英語
英文学科 |
児童文化学科 |
児童文学・
文化専攻 |
発達心理学
専攻 |
| 保育士 |
× |
× |
× |
× |
○ |
| 幼稚園教諭 |
▲ |
▲ |
▲ |
○ |
○ |
| 小学校教諭 |
▲ |
▲ |
▲ |
○ |
○ |
| 中学校教諭 |
○
（国語） |
○
（フランス語） |
○
（英語） |
× |
× |
| 高等学校教諭 |
○
（国語） |
○
（フランス語） |
○
（英語） |
× |
× |
| 司書 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
| 司書教諭 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
| 日本語教育副専攻 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
※「▲」は他学科聴講により履修が認められるものです（選考試験あり）。カリキュラム上、同時取得の難しい資格もあります。
