科目名／Course title	中国文学講義Ⅱ／Chinese Literature Ⅱ (Lecture)
担当教員（所属）／Instructor	木下　綾子 (文学部国語国文学科)
授業科目区分／Category	国語国文学科専門科目
授業形態／Type of class	講義
開講期／Semester	2024年度／Academic Year 　後期／AUTUMN
開講曜限／Class period	木/THU　3
対象所属／Eligible Faculty	文学部国語国文学科／Faculty of Liberal Arts Department of Japanese Language and Literature,文学部フランス語フランス文学科／Faculty of Liberal Arts Department of French Language and Literature,文学部英語英文学科／Faculty of Liberal Arts Department of English Language and Literature,人間総合学部児童文化学科／Faculty of Human Studies Department of Children's Culture,人間総合学部発達心理学科／Faculty of Human Studies Department of Developmental Psychology,人間総合学部初等教育学科／Faculty of Human Studies Department of Child Care and Primary Education
対象学年／Eligible grade	2年 , 3年 , 4年
単位数／Credits	2

副題 ／SubTitle	『白氏文集』と平安文学
授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	中国や日本の漢詩文にもとづいた平安文学の魅力ある表現やテーマを味わい、分析しながら、日本文学における中国文学の受容について考えます。また、漢詩文を読むために必要な知識や方法を修得します。
授業概要 ／Course description	平安時代に伝来し、大流行した白居易の『白氏文集』とその影響によって成立した紫式部の『源氏物語』、清少納言の『枕草子』、菅原道真の『菅家文草』『菅家後集』を比較しながら読みます。 後期科目においては、まずは「左遷の文人」をテーマに男同志や男女の交流、七絃琴のモチーフについて考えます。次に、紫式部と清少納言における『白氏文集』受容の相違を文化状況とともに考え、本講義のまとめとします。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：はじめに 第2回：流離と楽器(1)─光源氏の須磨流離、『白氏文集』と七絃琴 第3回：流離と楽器(2)─悲秋の男同志 第4回：流離と楽器(3)─月の光(1)桐壺聖代の思い出、藤壺、朱雀帝 第5回：流離と楽器(4)─月の光(2)菅原道真「九月十日」前半 第6回：流離と楽器(5)─月の光(3)菅原道真「九月十日」後半 第7回：流離と楽器(6)─須磨の晩秋と冬、「王昭君」 第8回：流離と楽器(7)─明石一族と「琵琶行」 第9回：流離と楽器(8)─秘曲・秘琴と楽統 第10回：紫式部と清少納言(1)─二人の生涯と一条朝の後宮 第11回：紫式部と清少納言(2)─『枕草子』と「琵琶行」、「香炉峰の雪」 第12回：紫式部と清少納言(3)─『紫式部日記』「日本紀の御局」 第13回：紫式部と清少納言(4)─『紫式部日記』彰子への「新楽府」進講 第14回：紫式部と清少納言(5)─まとめ 第15回：期末課題の提出とまとめ
準備学習・履修上の注意 ／Notices	【授業外学修の内容】 予習では、授業で扱う資料を必ず読み、分からない語句を古語辞典や漢和辞典で確認しておくこと。復習では、その日のうちにノートを見直して不足している部分を書き足すこと。質問は次の回でも受け付けます。また、授業内で紹介された文献や関連文献を図書館等で探し、読んでおくこと。 これらの予習・復習には4時間程度かかると想定されます。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書／Text books】 指定なし。プリントを配布します。 【参考書／Reference books】 ・下定雅弘．『長恨歌─楊貴妃の魅力と魔力』．勉誠出版，2011． ・岡村繁．『白氏文集』2下．新釈漢文大系．明治書院，2007． このほか、適宜紹介します。
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法／Evaluation】  期末課題（50%）、授業への参加度（50%）によって評価します。 【評価基準】 期末課題：授業で扱ったテーマを理解し、問い、論拠、意見を備えた、引用と出典の明示された文章を書いている。 授業への参加度：授業に積極的に取り組み、リアクションペーパーに意見、感想、質問を記すことを通じて授業への理解や発展的な思考を示している。 【課題（試験やレポート）に対するフィードバックの方法】 毎回の意見、感想、質問については、代表的なものを次の回の冒頭において取り上げ、応答します。

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diploma01.html