シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/12/07 現在 |
| 科目名／Course title | ３年セミナーⅡ／Junior Seminar Ⅱ |
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| 担当教員（所属）／Instructor | 高本 裕迅 (文学部英語英文学科) |
| 授業科目区分／Category | 英語英文学科専門科目 |
| 授業形態／Type of class | 演習 |
| 開講期／Semester | 2020年度／Academic Year 後期／AUTUMN |
| 開講曜限／Class period | 金/FRI 4 |
| 対象所属／Eligible Faculty | |
| 対象学年／Eligible grade | 3年 , 4年 |
| 単位数／Credits | 1 |
| 副題 ／SubTitle |
言語学の諸分野に触れて、自分のテーマを絞り込む |
|---|---|
| 授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives |
3年セミナーIを踏まえて、IIでは、実際にテーマを各自、各グループで設定し、実証的研究を体験してもらいます。この講座の目標の一つは、４年生での卒業論文作成に向けての動機付けと基礎作りです。 全体としては、専攻する英語という言語について、特定の問題を掘り下げ、自ら調査、研究して考えをまとめることができるようになることが目標です。 この科目は、ディプロマポリシーの中の「専攻する言語や文学、文化について、特定の問題を掘り下げ、自ら調査、研究して考えをまとめることができる」に対応している。 |
| 授業概要 ／Course description |
パイロット・スタディから得た結果をもとに仮説を立て、その仮説、およびパイロット・スタディからの情報をもとに本研究を実施し、その結果の分析と考察を発表します。 |
| 授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule |
1． コースオリエンテーション 2．「ことば」分野の研究とは 3．実例１ 4．実例２ 5．実例３ 6. 実例４ 7．実例１～４の比較 8．「実例比較」の受講生回答のシェア1 9. 「実例比較」の受講生回答のシェア2 10．「シェア」を通して得られたこと 11．研究方法概説：パイロット・スタディ、仮設設定など 12．各自のテーマ設定 13．計画 14．レポート提出準備 15．レポート提出 |
| 準備学習・履修上の注意 ／Notices |
様々な分野のハンドアウトや、受講生の課題回答のシェアなどをするが、内容についての質疑応答、ディスカッションを行うので、予習の際には、必ず各自の質問事項を準備してください。 毎回の授業外学習時間は、1時間程度を想定している。 |
| 教科書・参考書等 ／Textbooks |
【教科書】 ハンドアウトを使用します。 【参考書】 開講時に紹介します。 |
| 成績評価の方法 ／Evaluation |
【評価方法】 １５回の授業での課題と学期末のレポートを通して、また授業内容へのコメントや意見による授業への参加・貢献など。 【評価基準】 上記「評価方法」により、授業での課題点６割、レポートの評価を２割、また授業への参加・貢献などを２割として、総合点で６割以上を取ることを単位認定の基準とします。 |
| 備考 ／Notes |
【課題やレポートに対するフィードバック】 課題、レポートには、教員（必要に応じて学生からのコメントや意見も含み）のコメントやフィードバックを返す機会を持つようにします。 【授業形態】本授業は、主にGoogle Classroomのメール配信機能を使用したオンデマンドの「文書配信型」の遠隔授業です。ただ、必要が生じた際には、ZoomやMeetを使用した「リアルタイム」を多少取り入れる可能性もあります。 |