科目名／Course title	児童文学・アメリカＢ／Children's Literature: USA (B) (Lecture)
担当教員（所属）／Instructor	横田　順子 (人間総合学部児童文化学科)
授業科目区分／Category	児童文化学科専門科目
授業形態／Type of class	講義
開講期／Semester	2024年度／Academic Year 　後期／AUTUMN
開講曜限／Class period	木/THU　3
対象所属／Eligible Faculty	人間総合学部児童文化学科／Faculty of Human Studies Department of Children's Culture,人間総合学部発達心理学科／Faculty of Human Studies Department of Developmental Psychology,人間総合学部初等教育学科／Faculty of Human Studies Department of Child Care and Primary Education
対象学年／Eligible grade	1年 , 2年 , 3年 , 4年
単位数／Credits	2

授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	アメリカ児童文学の鑑賞を通して、作品に描かれた子ども像、作家、表現方法について学ぶことを目的とする。また、背景となるアメリカの社会、文化、歴史、教育、風土についても触れ、作品の理解を深める一助とする。
授業概要 ／Course description	この授業では、世間に衝撃を与えた『ライ麦畑でつかまえて』以来、アメリカ社会の変化に伴って起こった「タブーの崩壊」後に生まれた現代作品を扱い、社会的背景と関連づけながら現代アメリカ児童文学の大まかな流れを理解する。また各作品の題材、テーマ、表現技法、長所と問題点などを考察し、作品理解を深めるとともに幅広い価値観や思考力を養う。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：イントロダクション / J. D. サリンジャーについて 第2回：J. D. サリンジャー『ライ麦畑でつかまえて』 第3回：マヤ・ヴォイチェホフスカ『闘牛の影』 第4回：E.L.カニグズバーグ『クローディアの秘密』 第5回：アーシュラ・K・ル＝グウィン『影との戦い』 第6回：ジュディ・ブルーム『神さま、わたしマーガレットです』 　　　　　　　　　　　　　『キャサリンの愛の日』 第7回：パトリシア・マクラクラン『のっぽのサラ』 第8回：ジェリー・スピネッリ『クレージー・マギーの伝説』 第9回：ロイス・ローリー『ザ・ギヴァー　記憶を注ぐ者』 第10回：シド・フライシュマン『ジンゴ・ジャンゴの冒険旅行』 第11回：メグ・キャボット『プリンセス・ダイアリー』 第12回：シャーマン・アレクシー『はみだしインディアンのホントにホントの物語』 第13回：ジョーン・バウアー『負けないパティシエガール』 第14回：試験とまとめ 第15回：ルイス・サッカー『穴』
準備学習・履修上の注意 ／Notices	授業で扱う作品を読む。（予習） 授業で学んだことを自分の言葉でまとめる。（復習） 各回の授業外学習時間（予習・復習）には4時間程度かかると想定される。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書】 指定なし。 プリントを配布する。 【参考書】 授業中に適宜紹介する。
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法】 学期末試験（50％）、レポート課題（20％）と、ディスカッションなど授業への参加度（30％）で評価する。 【評価基準】 期末試験：アメリカ児童文学作品についての基本的な知識を習得している。 　授業内容を理解し、自分の言葉で説明できる。 レポート：授業で学んだことをいかして、設定されたテーマに対する自分の意見を、 　適切な構成（問題の設定、論理の展開、結論）で展開できる。 授業への参加度：グループディスカッションなどで積極的に発言し、参加している。 【課題（試験やレポート）に対するフィードバックの方法】 manabacourseに毎回、授業内容のまとめや意見を提出してもらい、コメントを返す。レポートも同様にmanabacourseを利用して行う。試験の採点基準を示す。 単位取得のためには全授業回数の3分の2以上の出席が必要である。
備考 ／Notes	この授業では、ディスカッションを取り入れます。

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diploma01.html