| 所属 | 職名 | 教員氏名 | 保有学位 |
|---|---|---|---|
| 人間総合学部児童文化学科 | 講師 | チェ スティーブン | 博士,PhD（日本近現代文学） |
| 教育実践上の主な業績 | 年月日 | 概要 |
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| 【1.教育内容・方法の工夫（授業評価等を含む）】 | ||
| 【2.作成した教科書、教材、参考書】 | ||
| 【3.教育方法・教育実践に関する発表、講演等】 | ||
| 【4.その他教育活動上特記すべき事項】 | ||
| 著書・論文等の名称 | 単／共 | 発行・発表の 年月 |
発行所・発行雑誌等 (巻・号を含む)の名称 |
該当頁数共 著者名等 |
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| 【著書】 | ||||
| 【MISC】 | ||||
| 【論文】 | ||||
| 〈チャイルディズム批評〉の可能性——少女作家豊田正子を視座に | 202311 | 文藝と批評 127号 | 29-40 | |
| 【口頭発表】 | ||||
| 〈メンターシップ〉で普及される戦前の啓発書——吉野源三郎『君たちはどう生きるか』の８０年 | 単独 | 20220618 | 日本児童文学学会 6 月例会 | |
| 集団としての〈子ども作者〉——『赤い鳥』における子どもと大人の共同制作 | 単独 | 20231022 | 日本近代文学会2023年度秋季大会 | |
| 障害児の叙情性——川端康成『美しい旅』『続美しい旅』と『ヘレン・ケラー全集』をめぐって | 単独 | 日本比較文学会第六一回東京支部大会 | ||
| 日本の少国民から世界の〈子ども〉へ——石井桃子と戦後日本における〈子ども〉の普遍化 | 単独 | 東アジアと同時代日本語文学フォーラム 2023バリ大会 |
| 年月日 | 学会等名称 |
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