白百合女子大学

学科の学び

児童文学・文化の研究と創作活動の2本柱により、
子どもと社会の関わりを広く探究します。

学びのイメージ

• 研究者と創作者の視点から
  子どもと社会の関連を探求

• 研究

  児童文学、伝承文学、ネオ・ファンタジーなどの文学系科目のほか、おもちゃ、キャラクター、マンガについて学ぶ文化系科目も充実。

  創作

  絵本制作、創作文化研究、アニメーション制作のほか出版演習では実際に出版物をつくることで出版ノウハウを体験。

• 卒業論文
  (創作・制作を含む)

カリキュラム

	1年次	2年次
	子どもに関わる文学と 文化の基礎を学ぶ。 児童文学・文化・心理学入門から子どもの心に迫る。	基礎演習、 創作演習などで 専門領域を掘り下げる。 児童文学の名作を読み解く。基礎演習を履修するとともに創作系の授業で制作者の視点を学ぶ。
	子どものイメージ 学校と発達 子育て支援論	子どもとファンタジー 家庭の教育・地域の教育 発達と文化
	児童文学入門A・B 児童文学史・日本Ⅰ・Ⅱ 児童文化入門A・B	児童文学史・英語圏Ⅰ・Ⅱ キャリア研究
		基礎演習A・B
	日本児童文学研究A・B キャラクター文化研究 絵本制作研究Ⅰ・Ⅱ 英米児童文学研究A・B ストーリーテリング研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ 編集研究	伝承文学研究 わらべうた研究 出版演習Ⅰ・Ⅱ 創作文化研究Ⅰ・Ⅱ マザーグース研究 アニメーション制作Ⅰ・Ⅱ pick up
		伝承文学 児童文化・紙芝居 絵本演習Ⅰ・Ⅱ SFファンタジーⅠ・Ⅱ 児童文化・民俗と子ども 絵本制作Ⅰ・Ⅱ ネオ・ファンタジーⅠ・Ⅱ 児童文化・子ども社会学 児童文化・子ども論
	児童文学・日本A〜D 児童文学・ドイツA・B 児童文学・イギリスA・B 児童文学・フランスA・B 児童文学・アメリカA・B 児童文学・カナダ 児童文学・北欧 児童文学・韓国 児童文学・YA文学	おもちゃ論A・B キャラクター論 マンガ論 アニメ論 絵本論 創作演習AⅠ・AⅡ 創作演習BⅠ・BⅡ 翻訳演習Ⅰ・Ⅱ

	3年次	4年次
	研究・制作の 方向性を定め 演習で技能を磨く。 卒業論文・卒業制作を視野に入れ、演習などを通じ自分が取り組みたいテーマや方向性を確立する。	4年間の成果を問う 卒業論文・ 卒業制作に集中。 担当教員の指導を受けながら卒業論文（卒業制作）に取り組む。
		卒業論文
	演習 pick up
	日本児童文学研究A・B キャラクター文化研究 絵本制作研究Ⅰ・Ⅱ 英米児童文学研究A・B ストーリーテリング研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ 編集研究 伝承文学研究 わらべうた研究 出版演習Ⅰ・Ⅱ 創作文化研究Ⅰ・Ⅱ マザーグース研究 アニメーション制作Ⅰ・Ⅱ pick up
	伝承文学 児童文化・紙芝居 絵本演習Ⅰ・Ⅱ SFファンタジーⅠ・Ⅱ 児童文化・民俗と子ども	絵本制作Ⅰ・Ⅱ ネオ・ファンタジーⅠ・Ⅱ 児童文化・子ども社会学 児童文化・子ども論
	児童文学・日本A〜D 児童文学・ドイツA・B 児童文学・イギリスA・B 児童文学・フランスA・B 児童文学・アメリカA・B 児童文学・カナダ 児童文学・北欧 児童文学・韓国 児童文学・YA文学	おもちゃ論A・B キャラクター論 マンガ論 アニメ論 絵本論 創作演習AⅠ・AⅡ 創作演習BⅠ・BⅡ 翻訳演習Ⅰ・Ⅱ

• ※ 2016年度に予定しているカリキュラムです。