日本における歩み
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北日本教区の司牧にあたっていたオズーフ司教は、東京築地の教会に居を定め、 条件付きの自由を最大限に駆使して、日夜布教活動の困難と戦いつつ、神のみ国の拡張に尽力していた。 １８８１（明治１４）年、オズーフ司教は、 サイゴンに居住していた極東地区管区長メール・バンジャマンへ一書を送り、 東京の自分のそばに聖パウロ修道女会のスールたちを招きたい希望を打ち明けた。 メール・バンジャマンも、かねてから日本の首都に学校を開設し、 スールたちの愛の献身を実らせたいと望んでいたので、話は急速にまとまった。 司教は、神田猿楽町の教会敷地に修道院を建築し、スールたちを受け入れた。 東京での創業の重責を担ったのは、修道院長および学校担当者として、 サイゴンで寄宿舎の管理にあたっていたスール・カンディードゥ、そして函館から､すでに日本語を わきまえるようになっていた２人のスール、スール・マリ・アスパズィーとスール・カロリーヌであった。 同年８月１５日、聖母被昇天の大祝日にオズーフ司教は学校の創設を決定した。 校内の設備はまだ不十分であったが、和やかな家庭的雰囲気の中で、主としてフランス語や英語と技芸を 教えた。 このつつましい学校の発足が、白百合学園の第一歩であった。
教育事業の最初の試みとしてつつましく発足した女子仏学校が、喜ばしい成果をもたらしたので、 １８８７（明治２０）年、政府の承認のもとに、寄宿舎付の学校を開設した。 教科内容も、フランス語で教える仏・英・独の外国語や、音楽・図画・刺繍・家事・裁縫などが加えられた。 当時の日本は、近代国家建設を目指してヨーロッパ文化の摂取におおわらわだったので、 学校はおどろくほどの隆盛をみせ、次第に名門の子女の入学も多くなってきて、 校内には暖かな家族的雰囲気と新しいものへの若々しい情熱とが調和しつつみなぎっていた。 この明るい発展性に応えて、土地と校舎の拡張が計画され、実行に移されることとなった。 １８９０（明治２３）年、校名を従来の「女子仏学校」を「高等女子仏英学校」と改めた。
１９１０（明治４３）年３月、文部省から高等女学校として正式認可がおり、これを機会に 校名を「仏英和高等女学校」と改称し、教科内容も、現在までの外国語・技芸などを主としていたのを改め、 文部省令に基づく本格的な教育を施すようにした。 そしてカトリック精神に根ざした教育方針により高い品性と教養を培い育てる学校として、 輝かしい再発足をすることになった。 翌年８月には仏英和高等女学校第１回卒業生３３名を社会へ送り出し、人びとの期待に応える成果を実証した。 また１９１２（明治４５）年、新潟の孤児院が大火によって焼失したので、東京麻布に移転設立し、 よるべない子どもたちを暖かく保護する仕事を続けた。
１９１３（大正２）年２月８日、神田の大火によって聖パウロ修道女会の修道院・校舎および博愛医院・孤児院・寄宿舎などの全施設が、類焼の災禍に遭った。
寄宿生も８０名を越えるほどとなり、明るい未来が保証されるに至った。
１９２１（大正１０）年１１月１６日付で、女学校は従来の修業年限４か年を５か年に延長され、 生徒定員も新たに５００名として認可された。
１９２３（大正１２）年９月１日、突如襲った関東大震災は再建後間もない全施設を再度潰滅させた。 神田の敷地は罹災後の区画整理を受けたので、九段坂上の南部邸跡の現校地を購入し、 鉄筋コンクリート３階建て新校舎建築に着手した。
１９２７（昭和２）年９月、新校舎が落成した。そして、幼稚園・小学校・高等女学校のほかに、 結婚した卒業生やそのほか希望する婦人たち１２６名をもって補習科・専修科のようなものが始められた。 麻布の孤児院には１８人の子どもたちが集まって来て、 ささやかながら暖かい家庭的団らんの中に日々を送り迎えた。 博愛医院も従前通り開設され、スールたちは病家訪問にも出向いて愛の奉仕を続けた。 １９３０（昭和５）年１月２日、麻布に仮設してあった孤児院を神奈川県の子安に移した。 また、関東大震災以後函館に移転されていた修練院を管区本部の東京へ戻した。 １９３１（昭和６）年３月、かねてから計画していた寄宿舎の建築が始められ、 続いて３２年から３３年にかけて幼稚園・音楽室・作法室・図画室・習字室などの特別教室、 さらに待望の講堂の建築が着手され、修道院および全事業の充実が期待された。 １９３３（昭和８）年ついに一切の増築が成り、６月１３日に講堂の落成式が盛大に挙行された。 こうしてルヴェヴィルの小さい種がこの地に小さい１粒を落としてより５０年余、 火と天災の試練を経て、今ここに豊かに美しく生い立ったのであった。 校舎の建築が一段落ついたとき、今さらのように校歌のないことが物足りなく思われるようになった。 そこで、当時在学生の父兄であった姉崎正治博士作詞、同じく父兄の弘田竜太郎氏作曲の 「清くかんばし白百合の・・・」の校歌が生まれた。
１９３５（昭和１０）年４月、永い間、親しまれ、広く知られてきた「仏英和高等女学校」の名を改めて、 「白百合高等女学校」と称することとなった。 というのは、当校関係者の中に、誇らかな校風とその気品とをもっと適切に象徴した校名がほしい という要望が大きかったのと、文部省から「仏英和」を「和仏英」になおすようにとの指令を受けたが、 語感からいってもあまり好ましくなかったので、 ５年前に発足した同窓会名「白百合」をとってようやく改名の認可を得、「仏英和」に別れを告げたのであった。
１９４１（昭和１６）年１２月８日未明、ついに太平洋戦争が始まった。 戦争のさなか、翌年３月には白百合高等女学校内に家政科の専攻科設置が認可された。 １９４４（昭和１９）年になると、物資は欠乏し、空襲も本格的となり、 いよいよ学童疎開が強く叫ばれるようになった。また、神奈川県子安に経営していた孤児院は、 戦局の進展に伴って周囲に軍需工場が林立し、おのずと空爆圏内に位置するようになった。 そこで、建物一切を軍人援護会に譲渡し、子どもたちを他の施設に離散させた。 こうして、東京所属の事業からは、この種の施設が永久に姿を消したのであった。 この売却によって入手した資金は、直ちに当面の緊急問題の打開にふり向けられ、 強羅に物色中の疎開地購入に役立てられた。 そうした奔走の間に、状勢は日増しに悪化を極め、ついに疎開が断行されることとなった。 １９４４（昭和１９）年４月、希望者はスールたちに引率されて片瀬・強羅・甲府へと集団疎開をし、 合宿生活を営むこととなった。 １９４５（昭和２０）年、空襲は夜となく昼となく、ますます猛烈に繰り返された。 ついに東京最後の猛爆撃のあった５月２５日、恐ろしい轟音とともに修道院・校舎は火に包まれ、 博愛医院の一画と物置１棟を残して全焼した。わずかに階下の体育館と家事室だけが難を免れた。 ７月７日、学童疎開地の甲府が空襲され、英和女学校が全焼した。 幸いに、子どもたちは全員かすり傷ひとつ負わず甲府教会へ難を避け、徐々に父兄の手元に帰すことができた。
全世界の人びとが熱烈な嘆願を込めて祈り続けた終戦は、 ついに１９４５（昭和２０）年８月１５日、現実となって達せられた。 しかし、日本のシャルトル聖パウロ修道女会には、東京、仙台の爆撃による廃墟の再建、 その他年月を経た各支部施設の修復など、処理せねばならぬ目前の問題が殺到していた。 戦時中、身命を堵して管区長代理の重責をにないおおせたメール・ジョゼフィン・ドュ・サクレ・キュールは、 スール一同を鼓舞して立ち上がった。 新時代の動向に深い洞察と先見の明とを持っていたメール・ジョゼフィン・ドュ・サクレ・キュールの理想は 高かった。単なる復旧だけに満足せず、堅固な高度の教養を身につけた女性の養成を目指して 専門学校の設立に奔走した。幸い、彼女の人格とその教育界における従来の貢献とが認められ、 １９４６（昭和２１）年６月、白百合女子専門学校（国文科） が発足した。 開校式は暁星学園の講堂を借用してささやかにとり行われたが、これが白百合短期大学の前身であった。 １９４７（昭和２２）、六・三・三制の学制改革に基づき、東京を初めとして全国の聖パウロ修道女会経営の学校は次つぎと新制中学校を設置していった。１年前につつましい発足をとげた白百合女子専門学校も、 国文科に加えて英文科の新設が許可され、時代の要求に拍車をかけて、着実な研修がなされるようになった。 その間、校舎の修復も完成に近づき、不可欠な聖堂とスールたちの居所の建築に関しても 現実的な計画が立てられるようになった。 １９４８（昭和２３）年、日本におけるシャルトル聖パウロ修道女会は、新しい発展の時期に突入した。 ２月、第４代管区長メール・アンナ・ドゥ・ジェズが来日した。スイス、ベルギー、イギリスの宣教生活を経て、 ２３年の長年月を常夏の国フィリピンのマニラで活躍してきた経験豊かなメールであった。 この実績のゆえにこそ、荒廃と飢餓と混乱の底にあえぐ日本へ派遣され、 管区再建の使命を課せられたのであった。 九段の仮修道院に落ち着いたメール・アンナ・ドゥ・ジェズは、管区顧問のスールらの助けを得て、 直ちに各支部の院長および各職場のスールの異動、修道院内外の組織の充実に着手した。 その間、全国の聖パウロ修道女会経営の学校は、徐々に新制高等学校設置の認可を得て、 それぞれに新面目を備えていった。 一方、学制改革による新発足を機に、同一精神によって教育される姉妹校としての意識と自覚を強めるために、 全国の管下学校は、すべて各地区名の下に白百合学園の称号を用いることとなった。 １９４９（昭和２４）年３月、木造半地下室付２階建ての本館が落成した。 スールたちは、これで幾分か息をつくことができたが、生徒の増加による教室不足のため、 本館を折半して専門学校教室にあてた。この建築に際して、管区長はじめ関係者一同、 深刻な財政困難に苦しんだが、幸い学校債に生徒父兄の多大な応募と熱心な援助を得たので、 この危機を無事に乗り越えることができた。 また、幼・小・中・高・専の大世帯の学園にとって、既設の校舎のみでは何としても狭すぎる観が強かった。 そこで管区長は、隣接地購入に奔走し、学園拡張の第一歩を踏み出した。 １９５１（昭和２６）年３月、学制改革によって短期大学設置の認可が与えられ、 専門学校で発足した国文・英文の専科は新しい分野へと一歩前進した。 メール・アンナ・ドゥ・ジェズは、スールたちを通して、あるいは自ら布教および教育事業の発展に貢献し、 施設の整備に活躍するかたわら、限りなく求められる働き手の養成にも心を配った。 来日後２年間に、２０余名の志願者が着衣して修練女の生活にいそしみ、 一方陸続として入会希望者がつめかけて来た。外界からの刺激の少ない閑静な修練所で、 若い娘たちを聖パウロ修道女会修道女として心行くまで錬磨したい・・・管区長はつねづねこう考えていた。
１９５８（昭和３３）年には短大仏文科の設置が認可され、４月からそのスタートを切った。 » 白百合学園 http://www.shirayuri.ed.jp/ » 白百合女子大学 http://www.shirayuri.ac.jp/
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