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授業情報/Course information

科目一覧へ戻る 2025/03/14 現在

科目名/Course title 教養セミナー(人文)/Liberal Arts Seminar (Humanities)
担当教員(所属)/Instructor 山梨 有希子 (全学基盤教育部門情報教育センター)
授業科目区分/Category 共通科目 
授業形態/Type of class 講義・演習
開講期/Semester 2025年度/Academic Year  前期/SPRING
開講曜限/Class period 水/WED 3
対象所属/Eligible Faculty 文学部国語国文学科/Faculty of Liberal Arts Department of Japanese Language and Literature,文学部フランス語フランス文学科/Faculty of Liberal Arts Department of French Language and Literature,文学部英語英文学科/Faculty of Liberal Arts Department of English Language and Literature,人間総合学部児童文化学科/Faculty of Human Studies Department of Children's Culture,人間総合学部発達心理学科/Faculty of Human Studies Department of Developmental Psychology,人間総合学部初等教育学科/Faculty of Human Studies Department of Child Care and Primary Education
対象学年/Eligible grade 1年 , 2年 , 3年 , 4年
単位数/Credits 2
副題
/SubTitle
日本人と宗教
授業のねらいと達成目標
/Course Objectives
この授業は、「宗教」をキーワードに、身近な事例を通して、自分が知らず知らずのうちに身につけた価値観・先入観に自覚的になり、相対化する視点から物事を考えられるようになることを到達目標としています。
授業概要
/Course description
「神」や「教典」、「宗教団体」や「戒律」の総体として捉えられ、さらには「危ない」といったキーワードでイメージされることが多く、そうであるが故に「自分とは関係がない」ととらえられがちである一方、日本は「多神教」だから「寛容だ」とも評される「宗教」とは一体なんであるのか。受講者にとっても身近な事例を使って分析・考察していきます。

授業計画(授業の形式、スケジュール等)
/Class schedule
第1回:イントロダクション:授業の目的・成績評価について
第2回:日本人の宗教観①日本人は無宗教?
第3回:日本人の宗教観②日本人は宗教に寛容?
第4回:日本人の宗教観③宗教は危ない?
第5回:日本人の宗教観④まとめ
第6回:「見えない」宗教①アニメと宗教
第7回:「見えない」宗教②スピリチュアル・マインドフルネス
第8回:「見えない」宗教③片付け・自分磨き・自己分析
第9回:「見えない」宗教④まとめ
第10回:アメリカと宗教①原理主義
第11回:アメリカと宗教②妊娠中絶
第12回:アメリカと宗教③進化論
第13回:アメリカと宗教④まとめ
第14回:日本人は何を宗教と考えているのか
第15回:まとめ
準備学習・履修上の注意
/Notices
毎回の授業の振り返りを行うこと。また、次の授業の予習として授業において指示された課題を行うこと。
※予習・復習等の課外学習に充てる時間は4時間程度を想定しています。
教科書・参考書等
/Textbooks
【教科書】
特になし。授業ではハンドアウトを配布します。

【参考書】
授業時に紹介します。
成績評価の方法
/Evaluation
【評価方法】
授業への参加度(コメントシート) 60%
レポート 40%

【評価基準】
授業への参加度(コメントシート):授業内容を踏まえ、自分の考えを相対化できているかどうか
レポート:自分の考えを具体的事例を挙げながら論理的に説明できているかどうか


【課題(試験やレポート)に対するフィードバックの方法】
コメントシートおよびレポートについては次回授業冒頭にて全体に対してフィードバックを行います。
備考
/Notes
必要に応じ、討議(ディスカッション、ディベート)を適宜行います。

科目と卒業/修了認定に関する方針(ディプロマ・ポリシー)の対応一覧
/Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diploma01.html

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