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授業情報/Course information

科目一覧へ戻る 2023/03/18 現在

科目名/Course title English for JFL TeachersⅡ/English for JFL Teachers Ⅱ
担当教員(所属)/Instructor 大木 理恵子 (文学部英語英文学科)
授業科目区分/Category 外国語科目 
授業形態/Type of class 講義
開講期/Semester 2023年度/Academic Year  通年/ONE-YEAR
開講曜限/Class period 木/THU 4
対象所属/Eligible Faculty
対象学年/Eligible grade 4年
単位数/Credits 2
授業のねらいと達成目標
/Course Objectives
授業のねらい:日本語教師を目指す学生が、日本文化と諸外国の文化を比較した英文テクストをもとに、英語力の向上をはかると同時に、異文化理解の態度を涵養する。
達成目標:大学3年生までに獲得した英語力に加え、新しい語彙や表現を習得し、自信をもって日本文化を外国に伝える国際人としての素養とスキルを身につける。

〔2022年度以前入学者〕
この授業は、ディプロマ・ポリシー「専攻する言語と文学、文化に関して、専門的な知見と技能を身につけている」に対応している。
授業概要
/Course description
現在日本在住の教育学者による、日本文化についての24編のエッセイをよみ、日本文化と諸外国の文化の違いを楽しみながら、教科書のさまざまなアクティヴィティに取り組むことで、英語の4技能をブラッシュアップしていく。まとめの回には、それぞれテストを実施する。
授業計画(授業の形式、スケジュール等)
/Class schedule
第1回:オリエンテーション
第2回:Unit 1 College Sports
第3回:Unit 2 Homework
第4回:Unit 3 Tidying Up
第5回:Unit 4 School Schedules
第6回:Unit 5 Baths
第7回:Unit 6 Mamachari
第8回:Units 1-6 まとめ(小テストと解説)
第9回:Unit 7 Vegetarian Diet
第10回:Unit 8 Paid Days Off
第11回:Unit 9 Greetings
第12回:Unit 10 Napping in Public
第13回:Unit 11 Parenting Styles
第14回:Unit 12 Gender Segregation
第15回:Units 7-12 まとめ(小テストと解説)
第16回:Unit 13 Japanese Hospitality
第17回:Unit 14 Tax
第18回:Unit 15 Returns
第19回:Unit 16 Healthcare
第20回:Unit 17 Vending Machines
第21回:Unit 18 Toilets
第22回:Units 13-18 まとめ(小テストと解説)
第23回:Unit 19 Rapid Transit Systems
第24回:Unit 20 Cables in the Sky
第25回:Unit 21 Tissue Marketing
第26回:Unit 22 PDA
第27回:Unit 23 Love Hotels
第28回:Unit 24 Faces of Japan
第29回:Units 19-24 まとめ(小テストと解説)
第30回:一年間のまとめ
準備学習・履修上の注意
/Notices
予習復習の仕方などは、最初のオリエンテーション授業で指示する。所要時間は、ひとによって異なるが、予習復習あわせて、1時間ほどかかると予想される。

【授業外学修の内容】
毎回の授業の振り返りを行うこと。授業において指示した課題を行うこと。
教科書・参考書等
/Textbooks
【教科書】
アーノルド・アラオ他.『グローバル化の中で学ぶ日本文化』南雲堂, 2021.
ISBN 9784523179177

【参考書】
なし
成績評価の方法
/Evaluation
【評価方法】
4回行うまとめのテスト(80%)と、授業への参加度(20%)により評価する。

【評価基準】
テスト:授業で扱ったテーマに関する問題や教科書にある事項を扱った問題に解答でき
る。
授業への参加度:単に出席しているだけではなく、興味関心をもちながら、集中して授業に参加している

【課題(試験やレポート)に対するフィードバックの方法】
テストは、採点後スコアを通知し、解説を行う。
備考
/Notes
【討議(ディスカッション、ディベート)】は必要に応じて取り入れます
【グループワーク】は、必要に応じて取り入れます
【発表(プレゼンテーション)】は、必要に応じて取り入れます
【フィールドワーク、実習、実験、実技】は特に取り入れる予定はありません

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