シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2023/03/18 現在 |
| 科目名／Course title | 国語学概論／Principles of Japanese Linguistics |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 月本 雅幸 (文学部国語国文学科) |
| 授業科目区分／Category | 国語国文学科専門科目 |
| 授業形態／Type of class | 講義 |
| 開講期／Semester | 2023年度／Academic Year 通年／ONE-YEAR |
| 開講曜限／Class period | 金/FRI 4 |
| 対象所属／Eligible Faculty | 文学部国語国文学科／Faculty of Liberal Arts Department of Japanese Language and Literature |
| 対象学年／Eligible grade | 1年 , 2年 , 3年 , 4年 |
| 単位数／Credits | 4 |
| 副題 ／SubTitle |
現代日本語概説 |
|---|---|
| 授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives |
我々は日常的に日本語を使用しており、それゆえに日本語について、何でも知っているかのように感じている。しかし少し考えれば、それは単なる錯覚に過ぎず、実は我々は日本語について何ほども知っていないことに気付くのである。小学校以来の学校教育において、理念としてはともかく、実際には日本語の実態についての知識が十分に身に付いているとは言えない。 このような現状を念頭に置いて、この概論では現代語を中心として、日本語全般にわたる基礎知識を教授し、卒業後、社会の一員として日本語を使い、かつ考える際に役立つようにするものである。 この授業は以下のディプロマポリシーに対応している。 〔2022年度以前入学者〕 専攻する言語と文学、文化に関して、専門的な知見と技能を身につけている。 〔2023年度入学者〕 専攻する言語と文学、文化に関して、専門的な知識と技能を身につけている。 |
| 授業概要 ／Course description |
現代語に限らず、日本語には種々の側面がある。理想的にはその全てにわたる講義を行うことが望ましいが、実際には時間的制約があり、それは困難である。そこで、現代日本語のいくつかの側面を取り上げ、ある程度の時間をかけて理解しやすいように詳述して行く。その詳細は「授業計画」の通りである。 |
| 授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule |
第１回 総論（１）言語と日本語 第２回 総論（２）国語と日本語 第３回 総論（３）日本語の性格 第４回 総論（４）国語学 第５回 音韻（１）音声と音韻 第６回 音韻（２）音声器官 第７回 音韻（３）母音 第８回 音韻（４）子音 第９回 音韻（５）音韻変化 第１０回 音韻（６）アクセント 第１１回 文字（１）文字の種類 第１２回 文字（２）漢字 第１３回 文字（３）平仮名、片仮名 第１４回 試験とまとめ 第１５回 前期のまとめ 第１６回 語彙（１）語彙と語彙量 第１７回 語彙（２）語彙と意味 第１８回 語彙（３）語種 第１９回 文法（１）文法とは 第２０回 文法（２）主要文法学説 第２１回 文法（３）文の構造 第２２回 文法（４）品詞分類 第２３回 文法（５）体言と用言 第２４回 文法（６）助詞、助動詞 第２５回 方言（１）日本語の方言 第２６回 方言（２）方言区画 第２７回 方言（３）言語地理学 第２８回 方言（４）方言と共通語 第２９回 方言（５）方言と共通語の歴史 第３０回 学年末のまとめと試験 |
| 準備学習・履修上の注意 ／Notices |
復習を十分に行うこと。また、当然のことながら、可能な限り授業に参加することを強く要請する。小学校以来の学校教育の中で聞いたことのないような知識を教授することが極めて多いので、授業に参加しなければ試験で良い成績を収めることは非常に困難である。 各回の授業外学習時間（予習・復習）には4時間程度かかると想定される。 【授業外学修の内容】 毎回の授業の予習と振り返りを行うこと。授業において指示した課題を行うこと。 |
| 教科書・参考書等 ／Textbooks |
【教科書／Text books】 特に使用せず、プリントを配布する。 【参考書／Reference books】 池上嘉彦『日本語と日本語論』ちくま学芸文庫 |
| 成績評価の方法 ／Evaluation |
【評価方法／Evaluation】 前期並びに学年末に試験を実施し、これにより評価する。また、これらとは別にレポートを学年末に課することがある。 【評価基準】 授業で扱った内容を正しく理解できていることが確認できる 【課題（試験やレポート）に対するフィードバックの方法】 答案用紙のコピーを返却する |
| 備考 ／Notes |
【討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている】 【グループワークを取り入れている】 【発表（プレゼンテーション）を取り入れている】 【フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている】 |