科目名／Course title	基礎講読Ａ／Basics of Japanese Literature (A) (Lecture)
担当教員（所属）／Instructor	永田　英理 (文学部国語国文学科)
授業科目区分／Category	国語国文学科専門科目
授業形態／Type of class	講義
開講期／Semester	2025年度／Academic Year 　前期／SPRING
開講曜限／Class period	金/FRI　3
対象所属／Eligible Faculty
対象学年／Eligible grade	1年 , 2年 , 3年 , 4年
単位数／Credits	2

副題 ／SubTitle	「俳諧」という詩の面白さと、江戸時代の季節や行事を学ぼう（五・七・五で紡ぎ出される世界と、春・夏の季語について）
授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	俳諧という短詩型文学のもつ特質を理解し、季語や切字をはじめとする言葉に対する繊細な感覚と、より高度な分析力を身につける。発句の分析・解釈について、学術的な手続きをふまえて論じられるようになることを目標とする。江戸時代の人々の暮らしや文化について専門的な知識を修得し、ひいては、現代に生きる各自の生活における「季節感」にも、敏感になってもらいたい。
授業概要 ／Course description	この授業では、俳諧の発句（現代でいう俳句のこと）の季語に注目しながら、江戸時代に生きる人々がそれぞれの季節をどのように切り取り、句に詠んでいったのかを、季節の移り変わりとともに味わってゆく。 季語を読み解くために、俳諧という詩に備わった唱和性、短い詩の内包する豊かな世界、和歌から引き継がれた季語のイメージ、古典のパロディ化と笑い、といった、俳諧（発句）という文芸の特質について丁寧に解説する。また、連句という付合文芸の特徴や魅力についても講義で扱う予定である。 江戸時代の発句における季語の機能と、五・七・五の表現を読み解いてゆく作業が基本的な柱にはなるが、今も続いている江戸時代の行事や衣食などの文化、その季節に起きた歴史上の有名なエピソードなどについても紹介したい。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：ガイダンス。俳諧とは 第2回：和歌・連歌・俳諧の歴史 第3回：季語の役割について 第4回：『奥の細道』宮城野 第5回：季語の本意・切字の効果について 第6回：5月の季語 第7回：芭蕉の夏の発句 第8回：江戸時代の6月 第9回：6月の季語 第10回：芭蕉の五月雨句 第11回：「古池や」句の成立 第12回：「古池や」句の意味・江戸時代までの発句の読み方講座 第13回：『奥の細道』越後路・前句付大会 第14回：江戸時代の7月 第15回：前期のまとめ
準備学習・履修上の注意 ／Notices	履修にあたっての予備知識などはいっさい必要ないが、たびたび課題を出して、宿題としてmanaba courseに提出してもらうため、その作業の労を厭わずにコツコツ取り組むこと。宿題については、授業時に当てて答えてもらう場合もある。 各回の授業外学習時間には、予習・復習に各４時間程度かかると想定される。 半年間を通して、自分の「季節感」というものを常に意識しながら学び続けてほしい。 【授業外学修の内容】 毎回の授業の予習と振り返りを行うこと。授業において指示した課題を行うこと。 本年は課題集のようなものを配布し、そのなかから課題を選んで、たびたび宿題として出す予定である。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書】毎回プリントを配布する。また、講義担当者の作成した課題集のようなものを配布する予定。 【参考書】指定なし。読んでもらいたい本については、授業時に適宜、紹介する。
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法】 期末レポート（約４０％）、宿題として提出（もしくは解答）する課題（約５０％）、授業への参加度（約１０％） 【評価基準】 宿題として提出する課題は、課題の設問に対して自ら考え、的確に答えられているか、解答に際しての規定についてきちんと守られているかをみる。 レポートは、授業で学んだ知識が身についているか、それをふまえて論理的かつ自由な発想ができているか、何か新しい知見が示されているか、そして自分の文章でまとめられているかを評価する。具体的には、江戸時代の発句（俳句）の分析・解釈を的確にできるようになっているかどうかをみる。 授業への参加度は、積極的に授業に参加しているか、発言を求められたときの内容などについて評価する。 【課題（試験やレポート）に対するフィードバックの方法】 manaba courseに提出された課題などについては、できるだけ毎回コメントを返す。
備考 ／Notes	【グループワークを取り入れている】（manaba course 上で1、2回程度） 【フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている】（宿題の課題などで取り入れることがある）

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diploma01.html