シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/12/07 現在 |
| 科目名／Course title | 基礎演習（近代）Ⅰ／Basics of Japanese Modern Linguistics and Literature Ⅰ (Seminar) |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 海老原 由香 (文学部国語国文学科) |
| 授業科目区分／Category | 国語国文学科専門科目 |
| 授業形態／Type of class | 演習 |
| 開講期／Semester | 2020年度／Academic Year 前期／SPRING |
| 開講曜限／Class period | 水/WED 4 |
| 対象所属／Eligible Faculty | 文学部国語国文学科／Faculty of Liberal Arts Department of Japanese Language and Literature |
| 対象学年／Eligible grade | 1年 , 2年 , 3年 , 4年 |
| 単位数／Credits | 1 |
| 副題 ／SubTitle |
日本近代文学研究入門 ―昭和（戦前）の短篇小説を読む― |
|---|---|
| 授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives |
この授業では、昭和（戦前）の短篇小説を取り上げる。作品を深く読み込むことで、小説を読み解く面白さを体験し、近代文学の演習とはどのようなものかを体験する。 この授業はディプロマ・ポリシー中の「文学に関する専門的な知見と技能を身につける」および「高度なコミュニケーション能力を身につける」に対応している。 |
| 授業概要 ／Course description |
昭和（戦前）の短編小説を題材にして、近代文学研究とはどのようなものか、演習の発表とはどのようなものかを、実践的に学ぶ。 発表の準備から発表にいたるプロセスを体験する。まず各項目ごとに ①解説（全員）、②共通教材（芥川龍之介「羅生門」）の考察（全員）、③担当作品の考察（②を参考にして各自）、④③をリアクションペーパーにまとめて提出する（各自）。次に各自の考察のいずれかの項目を、分担発表という形で発表体験し、皆で討論する。 |
| 授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule |
第１回：ガイダンス：授業内容の説明・諸注意等 作品分析入門① 分析の手順・語釈、注釈 第２回：発表作品の決定 作品分析入門② 時間 第３回：作品分析入門③ 空間 第４回：作品分析入門④ 人物 第５回：作品分析入門⑤ でき事・抽象化・その他 第６回：作品分析入門⑥ 主題・その他 レジュメの作り方、発表・討論の仕方 第７回：佐多稲子『キャラメル工場から』の発表 第８回：井伏鱒二『鯉』の発表 第９回：小林多喜二『母たち』の発表 第10回：中島敦『文字禍』の発表 第11回：発表の総括 第12回：試験（オンライン）とまとめ 第13回：試験のフィードバックとまとめ ※これに加え、授業に相当する２回の課題提出を別途求めます。 課題（１）発表作品のあら筋（300字程度） 課題（２）発表作品の主題とその論拠（400字程度） |
| 準備学習・履修上の注意 ／Notices |
授業でとりあつかう作品は全て読んだ上で授業に臨む。 ・（予習）共通作品である芥川龍之介「羅生門」を読み、各回の課題内容（事前告知）を考える。各自の発表作品を読み込み、自分の担当部分の発表内容をまとめてレジュメを作る。 ・（復習）発表作品を読み直し、授業内容をふまえて気づいたことをまとめる。 各授業における予習復習時間の平均は３時間程度を想定。 |
| 教科書・参考書等 ／Textbooks |
【教科書】 『日本近代短篇小説選 昭和篇１』岩波文庫、２０１２ 【参考書】 授業中に、適宜紹介する。 |
| 成績評価の方法 ／Evaluation |
【評価方法】 分担発表（２０％）、学期末試験（2０％）、リアクションペーパーおよび授業への参加度（含発言状況)（３０％）、課題（2０％）により、総合的に評価する。 発表の評価方法、試験の傾向と対策は事前に告知する。 【評価基準】 リアクションペーパーは、講義内容をふまえていかに作品を読み込んでいるか、発表体験はそれらをいかに深く考察したかを基準とする。 【課題（試験やレポート）に対するフィードバックの方法】 課題およびリアクションペーパーは各自にコメントをする。発表は、直接口頭でコメントする。発表のリアクションペーパーは、次の授業時にコメントをし、いいものを紹介する。試験は採点後返却し、解答の解説を行う。 |
| 備考 ／Notes |
この授業には次の要素を取り入れている。 【討議（ディスカッション、ディベート）】 【グループワーク】 【発表（プレゼンテーション）】 この授業は、manabaforio を利用した遠隔授業を実施する。 |