科目名／Course title	フランス生活文化研究Ｇ／French Life and Culture (Lecture) (G)
担当教員（所属）／Instructor	辻川　慶子 (文学部フランス語フランス文学科)
授業科目区分／Category	フランス語フランス文学科専門科目
授業形態／Type of class	講義
開講期／Semester	2025年度／Academic Year 　後期／AUTUMN
開講曜限／Class period	金/FRI　3
対象所属／Eligible Faculty
対象学年／Eligible grade	2年 , 3年 , 4年
単位数／Credits	2

副題 ／SubTitle	パリの誘惑、地方の魅惑——19世紀フランスを中心に
授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	ノートル＝ダム大聖堂、リュクサンブール公園、カルティエ・ラタン、パレ＝ロワイヤル、シャンゼリゼ通りといった場所から、カフェ、レストラン、劇場、ファッション、インテリア、社交生活まで、パリの姿は様々な文学や絵画で描かれ、人々を惹きつけてきました。一方で、「レジャーの誕生」とともに、都会を離れ、地方の田園、海岸、温泉地に赴くことの魅惑も高まっていきます。「19世紀の首都」ともいわれるパリの魅力、フランスの地方色の魅力はどのように生まれたのでしょうか。パリと地方に人々は何を求め、どのようなまなざしを向けたのでしょうか。このゼミでは、パリそしてフランスの地方の姿を、19世紀の文学や芸術作品などを中心に辿っていきたいと思います。19世紀のパリおよび地方を描いた文学作品、雑誌、ガイドブック、絵画を中心に理解を深めていきたいと思います。
授業概要 ／Course description	授業では、19世紀フランスを中心とした基礎知識の講義を行いますが、毎回、関連資料の読解、特定テーマの調査などで、数名に発表をしていただきます。テーマによってグループワークやディスカッションを行なっていただきますので、事前に入念な予習をした上で授業にのぞんでください。年間を通して文献調査やレポート執筆の方法についても説明します。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：導入　パリの誘惑、地方の魅惑 第2回：パリ情景前史：パリの歴史、メルシエ『タブロー・ド・パリ』(1) 第3回：パリ情景前史：パリの歴史、メルシエ『タブロー・ド・パリ』(2) 第4回：レストランの誕生、美食家の誕生(1)：カフェ、レストラン 第5回：レストランの誕生、美食家の誕生(2)：グルマンディーズ  第6回：レストランの誕生、美食家の誕生(3)：食と文化遺産 第7回：まとめと復習、レポートの書き方 第8回：鉄道の誕生、レジャーの誕生(1)：旅行の歴史 第9回：鉄道の誕生、レジャーの誕生(2)：鉄道とガイドブックの時代 第10回：鉄道の誕生、レジャーの誕生(3)：温泉街、海辺、自然再訪 第11回：鉄道の誕生、レジャーの誕生(4)：ツーリストの誕生 第12回：歴史記念碑と文化遺産(1)：文化財保護制度の歴史 第13回：歴史記念碑と文化遺産(2)：修復と保存 第14回：復習と確認 第15回：まとめと評価 なお、進度は履修者の関心や理解度によって変化することがあります。
準備学習・履修上の注意 ／Notices	授業では配布プリントを中心に進めます。毎回の授業の予習と振り返りを行なってください。授業において指示した課題を行なってください。 各回の授業外学習時間(予習・復習)には 4 時間程度かかると想定されます。 【授業外学修の内容】 毎回の授業の振り返りを行い、授業において指示した課題を行ってください。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書】 配布プリント 【参考書】 L.S. メルシエ『十八世紀パリ生活誌 タブロー・ド・パリ』 （原 宏編訳、岩波文庫、1989年、全2巻)  山田登世子『メディア都市パリ』（ちくま学芸文庫、1995年） 石井洋二郎『異教の誘惑——旅するフランス作家たち』（東京大学出版会、2009年） 泉美知子『文化遺産としての中世——近代フランスの知・制度・感性に見る過去の保存』（三元社、2013年） 橋本周子『美食家の誕生——グリモと〈食〉のフランス革命』（名古屋大学出版会、2014年） その他は授業中に指示します。
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法】 口頭発表（20%）、平常点（30％）、期末レポート（50％） 授業への積極的参加、口頭発表、リアクションペーパーへの取り組み、期末レポートを見て総合的に評価します。  【評価基準】 授業で扱ったテーマを理解し自分の意見を述べることができること 積極的に発言し、授業へ参加していること 毎回のリアクションペーパーで以上の点が確認できること 期末レポートの評価基準は授業中に指示します。 【課題（試験やレポート）に対するフィードバックの方法】 授業中のコメント、manaba courseなどを用いたコメントで行います。
備考 ／Notes	【討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている】 【グループワークを取り入れている】 【発表（プレゼンテーション）を取り入れている】 【フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている】

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diploma01.html