科目名／Course title	特別演習Ⅰ／Senior Seminar I
担当教員（所属）／Instructor	ジョンソン　エイドリエン　レネー (文学部英語英文学科)
授業科目区分／Category	英語英文学科専門科目
授業形態／Type of class	演習
開講期／Semester	2024年度／Academic Year 　前期／SPRING
開講曜限／Class period	水/WED　4
対象所属／Eligible Faculty
対象学年／Eligible grade	4年
単位数／Credits	1

副題 ／SubTitle	Developing Research Skills & Preparing for the Graduation Report
授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	This class will encourage students to develop confidence in expressing themselves in English both orally and in written form and help them prepare to write their graduation report. More broadly, this class is to help students develop knowledge, critical thinking, analytical ability, and their overall command of English.  The main learning goals for this class are: 1. To learn what a graduation report is and what is required to write one. 2. To develop an understanding of research topics, questions, and methods, and how to choose them appropriately. 3. To develop independent research skills and the ability to self-motivate. 4. To begin writing a graduation report and have an understanding about how to proceed in the next semester.
授業概要 ／Course description	In this class, we will work on developing research skills and preparing for the graduation report. After completing this class, students will be prepared to conduct their research during the summer vacation.  Students will work together to develop a solid understanding of what the graduation report is, what is required, and how they need to work on it.
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：How do we do research? Basic Ideas 第2回：Practicing Research Skills: Media Analysis  第3回：Practicing Research Skills: Group Discussion of Media Analysis  第4回：Narrowing Down Our Topics: What’s a Good Topic for a Report?  第5回：Choosing a Topic and Forming a Research Question  第6回：What is the best way to research my topic?  Methods & Ideas  第7回：Finding Sources – What is a reputable source? 第8回：Finding Sources – Peer Review & Discussion 第9回：Forming an Outline—What is my structure? 第10回： Forming an Outline— Peer Review & Discussion  第11回： Introduction – What makes a good introduction? 第12回： Introduction – Writing & Peer Discussion 第13回： Literature Review – What topics do I need? 第14回： Literature Review – Creating a Structure 第15回：Setting Summer Goals & Making Schedules
準備学習・履修上の注意 ／Notices	This is class is very heavily participation based, so active attendance and finishing all prepwork on time is mandatory. If a student will miss a class, she must contact the teacher in advance and make up all necessary work promptly. Students are expected to participate fully and do their best, so everyone can write great theses. Thoughtful peer discussion and feedback is essential for creating a positive learning environment for everyone to grow and develop well.   Students are expected to maintain regular deadlines, and be prepared to contribute actively to peer discussions sessions each week.  The schedule may change in consultation with students. 各回の授業外学習時間（予習・復習）には 1時間程度かかると想定される。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書】 Handouts and materials will be provided in class.
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法】 70% Active Participation, Group Work, & Preparation 30% Timely Progress & Meeting Set Deadlines  【評価基準】 Grading is based on students’ active participation and timely progress.  Grades will be assigned based on students’ efforts in class and in completing assignments, and on timeliness in meeting deadlines.  【課題に対するフィードバックの方法】 One-on-one feedback will be provided in class and through written comments on assignments.
備考 ／Notes	◆この授業には次の要素を取り入れています。 【討議（ディスカッション）】 【グループワーク】 【発表（プレゼンテーション）】 ◆この授業は英語のみで行っています。 This class is conducted entirely in English.  【使用するツール】 Google Classroom, Google Drive

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diploma01.html