シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2023/03/18 現在 |
| 科目名／Course title | 特別演習Ⅰ／Senior Seminar I |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 高本 裕迅 (文学部英語英文学科) |
| 授業科目区分／Category | 英語英文学科専門科目 |
| 授業形態／Type of class | 演習 |
| 開講期／Semester | 2023年度／Academic Year 前期／SPRING |
| 開講曜限／Class period | 月/MON 4 |
| 対象所属／Eligible Faculty | |
| 対象学年／Eligible grade | 4年 |
| 単位数／Credits | 1 |
| 副題 ／SubTitle |
卒業レポートの作成 |
|---|---|
| 授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives |
本演習は、英語学に関するテーマで卒業レポートを書く4年生を対象としトピック選択からレポート完成までの手助けをします。中心的なテーマは、音声学、言語習得、言語教育などですが、ことばに関する他の分野も含みます。まずはじめに、各受講生の興味を尊重しながら、レポート作成の心構え、プロセス、準備や資料整理、また分析・考察と書き方などについての基本を理解し、それに基づいて各人がテーマの確認と資料収集を開始します。卒業生の卒論や、また参考になりそうな文献も読んで、その後の研究への手助けとする予定です。全体としては、専攻する英語という言語について、特定の問題を掘り下げ、自ら調査、研究して考えをまとめることができるようになることが目標です。 この科目は、ディプロマポリシーの中の「専攻する言語や文学、文化について、特定の問題を掘り下げ、自ら調査、研究して考えをまとめることができる」に対応している。 |
| 授業概要 ／Course description |
卒業レポート作成の手順の理解、参考資料についてのアブストラクトの作成と報告、各期数回の中間発表など。具体的には、 １．クラスメートの興味や関心について知りながら、それを参考にして、文献その他の資料や予備調査などを通して、研究テーマの絞込みを行う。先行研究の洗い出しをして、各自の研究の意義を考える。 ２．具体的な調査計画を立て、それに基づいて、調査を行う。受講生の進み具合によっては、この半期で１つのレポートを作成してもらう可能性があります。 |
| 授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule |
１．コースオリエンテーション ２．各自の計画書の内容確認１：言語学関係 ３．各自の計画書の内容確認２：英語教育関係 ４．各自の計画書の内容確認３：音声学関係 ５．各自の計画書の内容確認４：その他 ６．卒論作成プロセス説明とディスカッション１：トピック選択 ７．卒論作成プロセス説明とディスカッション２：文献研究の場合 ８．卒論作成プロセス説明とディスカッション３：実証研究の場合 ９．卒論作成プロセス説明とディスカッション４：資料収集について １０．卒論作成プロセス説明とディスカッション５：資料の分類・整理法 １１．卒論作成プロセス説明とディスカッション７：分析法 １２．卒論作成プロセス説明とディスカッション８：考察法 １３．受講生のトピックに関する中間報告１：言語学関係 １４．研究計画書の作成準備 １５．研究計画書の提出と総括 |
| 準備学習・履修上の注意 ／Notices |
各自が最も興味の沸くテーマを絞り込み、それに必要な調査を行うことが良い卒業レポート作りへのカギとなるので、この段階に特にじっくりと取り組んでほしい。 本授業の予習・復習にはおおむね1時間を想定しています。 【授業外学修の内容】 毎回の授業の予習と振り返りを行うこと。授業において指示した課題を行うこと。特に、ほぼ毎回、当日の授業の理会の確認と各自の研究分野への示唆を得るために、タスクペーパーの提出を求める。 |
| 教科書・参考書等 ／Textbooks |
【教科書／Text books】 ハンドアウト使用 【参考書／Reference books】 各自のテーマに合わせて指示します。 |
| 成績評価の方法 ／Evaluation |
【評価方法】 授業での課題点２割、研究計画書５割、また授業への参加・貢献などを３割として、総合点で６割以上を取ることを単位認定の基準とします。 【評価基準】 授業での課題と学期末の研究計画書の提出を通して、また授業内容へのコメントや意見による授業への参加・貢献など。 授業への参加度：積極的に発言し、授業へ参加している 課題：授業で扱ったテーマを理解し、真摯に取り組んでいる 【課題やレポートに対するフィードバックをする】 課題、レポートには、必ず教員（および学生）のコメントをつける機会を持つようにしている。 |
| 備考 ／Notes |
この授業は、ディスカッション、プレゼンテーション、また必要に応じてフィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている。 |