科目名／Course title	３年セミナーⅡ／Third Year Seminar Ⅱ
担当教員（所属）／Instructor	水越　あゆみ (文学部英語英文学科)
授業科目区分／Category	英語英文学科専門科目
授業形態／Type of class	演習
開講期／Semester	2025年度／Academic Year 　後期／AUTUMN
開講曜限／Class period	月/MON　2
対象所属／Eligible Faculty
対象学年／Eligible grade	3年 , 4年
単位数／Credits	2

副題 ／SubTitle	Fairytale, Fantasy and British Children's Literature
授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	(1) 文学作品の批評的読解方法を修得する。 (2) 学術的なリサーチの実践方法を修得する。 (3) 明快なプレゼンテーションの技法を修得する。 (4) 学術的かつ明快なレポートの作成方法を修得する。
授業概要 ／Course description	かの有名なハリー・ポッターだけでなく、ディズニーアニメの『ふしぎの国のアリス』も『くまのプーさん』も『ピーター・パン』も、ジブリ映画の『ハウルの動く城』も『借りぐらしのアリエッティ』も『思い出のマーニー』も、原作はイギリスの児童文学です。子どもの頃から慣れ親しんできた作品を英語で読み直し、私たちの日常生活に溶け込んでいる「イギリス文化」を再発見してみませんか？ フェアリーテールとファンタジーとが織りなす物語世界を探険しながら、文学研究の手法を学び、4年次で執筆する卒業論文の準備を始めましょう。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：イントロダクション：Research Progress 第2回：Fantasy Criticism (1)：子どもと「影」 第3回：Fantasy Criticism (2)：無意識と元型 第4回：Fantasy Criticism (3)：ユング心理学とファンタジー 第5回：Critical Reading (1)：精読（close reading） 第6回：Critical Reading (2)：分析（analysis） 第7回：Critical Reading (3)：解釈（interpretation） 第8回：Mock Presentation：『不思議の国のアリス』 第9回：Presentations (1)：言葉を話す動物たち 第10回：Presentations (2)：魔女は何の表象か 第11回：Presentations (3)：異界からの使者 第12回：Presentations (4)：無意識の住人たち 第13回：Presentations (5）：児童文学に描かれる「悪」 第14回：How to create endnotes：引用および文末脚注の記載方法 第15回：まとめ及びレポート提出
準備学習・履修上の注意 ／Notices	(1) 電子辞書の使用推奨。英和大辞典（『ジーニアス英和大辞典』『リーダーズ英和辞典』『ランダムハウス英和大辞典』等）を収録している電子辞書が望ましい。 (2) 授業外学習には、1週間につき4時間を要する。 【授業外学修の内容】授業内で指示した課題への取り組み。プレゼンテーションの準備。レポートの作成。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書】 授業内で指示する。 【参考書】 図書館1Fリザーブブックに、以下の書籍以外の参考図書も設置済。 安藤聡『なぜ英国は児童文学王国なのか　ファンタジーの名作を読み解く』平凡社, 2023. 河合隼雄『物語とふしぎ』岩波書店, 2013. 宮崎駿『本へのとびら : 岩波少年文庫を語る』岩波書店, 2011. アーシュラ・K・ル=グウィン『夜の言葉』岩波書店, 1992.
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法】 積極的な授業参加（20%）、プレゼンテーション（30%）、レポート（50%） 【評価基準】 発表においては、適切なテーマ設定、学術的なリサーチの実践、論理的思考に基づいた明晰なプレゼンテーション、以上三点を評価基準とする。 レポートにおいては、適切なテーマ設定、学術的なリサーチの実践、論理的思考に基づいた明快な議論の展開、以上三点を評価基準とする。 【課題（試験やレポート）に対するフィードバックの方法】 プレゼンテーションについては、教員が発表者に口頭で評価を伝える。プレゼンテーション資料は、教員が事前に添削する。 レポートについては、教員が添削し、コメントを添えて返却する。
備考 ／Notes	この授業には、【討議（ディスカッション、ディベート）】【発表（プレゼンテーション）】を取り入れている。 この授業は、【オープンな教育リソース】を取り入れている。（The British Library Online Exhibitions, Project Gutenberg, 国立国会図書館国際子ども図書館等） この授業では、Google Classroomにおいて参考資料・参考ウェブサイトを提示し、【ICTを活用した自主学習支援】を行っている。

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diploma01.html