科目名／Course title	３年セミナーⅡ／Third Year Seminar Ⅱ
担当教員（所属）／Instructor	米田　ローレンス正和 (文学部英語英文学科)
授業科目区分／Category	英語英文学科専門科目
授業形態／Type of class	演習
開講期／Semester	2026年度／Academic Year 　後期／AUTUMN
開講曜限／Class period	水/WED　3
対象所属／Eligible Faculty
対象学年／Eligible grade	3年 , 4年
単位数／Credits	2

副題 ／SubTitle	Critical approaches to the English literary gothic (part two)
授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	(1) ゴシック小説の研究でよく論じられるテーマを理解するだけでなく、適切な研究方法を用いて実際の作品を分析できるようになる。 (2) 卒業論文の規模に適した専門性の高い研究資料（デジタルを含む）を自らの力で探し出し、その成果をレポートやプレゼンテーションにおいて有効に活用することができる。 (3) 研究用のツールとして編集・出版された学術的な校訂版（critical editions）の正しい使い方を覚える。
授業概要 ／Course description	本セミナーでは、ホレス・ウォルポールの『オトラント城』（1764年初版）を題材に、ゴシック小説の歴史と伝統的モチーフを学ぶ。各学生には、作品の担当パートが割り当てられ、単独で行ったリサーチの成果を授業内で発表することが求められる。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：イントロダクション 第2回：the English literary gothic 第3回：Horace Walpole (1717-97) 第4回：The Castle of Otranto: A Gothic Story (1764) 第5回：Reading Otranto (1)："Oh, the helmet! the helmet!" 第6回：Reading Otranto (2)："since I cannot give you my son, I offer you myself" 第7回：Reading Otranto (3)："This castle is certainly haunted!" 第8回：Reading Otranto (4)："The church is an indulgent mother" 第9回：Reading Otranto (5)："The blood of Alfonso cried to heaven for ven geance" 第10回：プレゼンテーション (1)：Manfred 第11回：プレゼンテーション (2)：Isabella 第12回：プレゼンテーション (3)：Hippolita 第13回：プレゼンテーション (4)：Matilida 第14回：プレゼンテーション (5)：Theodore 第15回：フィードバック
準備学習・履修上の注意 ／Notices	(1) 電子辞書の使用推奨。英和大辞典（『ジーニアス英和大辞典』『リーダース英和辞典』『ランダムハウス英和大辞典』等）を収録している電子辞書が望ましい。 (2) 各回の授業外学修時間（予習・復習）には、4時間程度かかると想定される。 【授業外学修の内容】 前回の授業内容をノートやハンドアウトで復習し、次回扱う予定の資料（英語の抜粋を含む）を熟読しておくこと。疑問点をまとめておき、次の授業で教員に質問するとよい。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書】 授業時に資料を配布する。 【参考書】 (1) Horace Walpole, The Castle of Otranto: A Gothic Story, ed. by Nick Groom (Oxford UP, 2014). ISBN：9780198704447 (2) Nick Groom, The Gothic (Oxford UP, 2012). (3) David Punter and Glennis Byron, The Gothic (Blackwell, 2004). (4) Carmen Casaliggi and Porcha Fermanis, Romanticism (Routledge, 2016).
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法】 レポート（40%）、プレゼンテーション（40%）、積極的な授業参加（20%） 【評価基準】 授業で学んだリサーチのテクニックは身に着いているか、日本語による発表・論述は論理的に明晰か、以上二点を評価基準とする。 【課題（試験やレポート）に対するフィードバックの方法】 プレゼンテーションでは教員が口頭でフィードバックを与え、レポートにおいては教員が添削し、コメントを添えて返却する。
備考 ／Notes	この授業には、【討議（ディスカッション、ディベート）】を取り入れている。 この授業では、Google Classroomにおいて参考資料・参考ウェブサイトを提示し、【ICTを活用した自主学習支援】を行っている。 この授業は、以下のオープンな教育リソースを取り入れている。 (1) Great Writers Inspire https://writersinspire.org/ (2) Project Gutenberg https://gutenberg.org (3) Google Books https://books.google.com

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diplomapolicy/