科目名／Course title	仏語科教育法Ⅱ／Teaching Methodology: French Ⅱ
担当教員（所属）／Instructor	善本　孝 (全学基盤教育部門グローバル言語・文化教育センター)
授業科目区分／Category	教職に関する科目
授業形態／Type of class	演習
開講期／Semester	2025年度／Academic Year 　集中／INTENSIVE
開講曜限／Class period	外/OTR
対象所属／Eligible Faculty
対象学年／Eligible grade	4年
単位数／Credits	2

授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	授業のテーマ：よい授業を目指して 到達目標：中学・高校での教育実習を円滑に進め、実り多いものとするために、指導案の作成や授業の進め方等を具体的且つ実践的に学ぶ。模範授業の見学や模擬授業の実施を通し、教師としての資質と能力の向上を目指す。
授業概要 ／Course description	次年度からの「教育実習」の授業に先立って実施する集中講座。第1回から第3回までと第10回から第15回までの授業は、国語科教育法・英語科教育法を履修している学生と合同で行われる。第4回から第9回までの授業は、フランス語を教える上で必要な知識とスキルを学び、模擬授業に備える。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回: ガイダンス（体験学習のまとめ　先輩からの話　中・高等学校の授業運営の実際） 第2回: 情報機器・デジタル教材の現状と活用 第3回: 現役学校教員による模範授業／学習指導案作成の実際 第4回: コミュニカティヴな授業（１）教科書の使い方 第5回: コミュニカティヴな授業（２）アクティヴィテと補助教材の準備法 第6回: 教材分析（１）討論と準備 第7回: 教材分析（２）補助教材の作成 第8回: 授業設計（１）学習指導案の作成 第9回: 授業設計（２）討論と改善 第10回: 模擬授業（１）授業目標と学習活動計画 第11回: 模擬授業（２）授業進行過程の評価（形成的評価） 第12回: 模擬授業（３）一斉授業の指導・グループ学習の指導 第13回: 模擬授業（４）効果的な反復学習について 第14回: 模擬授業（５）授業評価と授業計画改善 第15回: 講義のまとめと今後の学習について
準備学習・履修上の注意 ／Notices	各回の授業には4時間程度の準備学習が必要となる。 【授業外学修の内容】 毎回の授業の予習と振り返りを行うこと。授業において指示した課題を行うこと。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書】 配布プリントを使用 【参考書】 中村啓祐、長谷川富子『フランス語をどのように教えるか』駿河台出版社、1995年 文部科学省『中学校学習指導要領解説外国語編』平成29年告示版 文部科学省『高等学校学習指導要領解説外国語編・英語編』平成30年告示版 Bruno Vannieuwenhuyse（池田潤 訳）『コミュニケーション教授法 -日本人学生に教えるための実践ガイド-』アルマ出版、2018 六鹿豊『これならわかるフランス語文法　入門から上級まで』NHK出版、2016 菊地歌子『フランス語発音トレーニング［増補新版］白水社、2019
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法】 討論等への取り組み［20％］、課題（リアクションペーパー・学習指導案）［30％］、模擬授業［50％］ 口頭発表：扱うテーマについて十分な準備、調査、分析を行い、わかりやすく説明できる。 課題：授業で扱った内容を理解し、それらについてよく考察した上で、実現可能なコースのデザイン、また授業設計を行うことができる。 【課題（試験やレポート）に対するフィードバックの方法】 課題などにコメント等を返す。
備考 ／Notes	【討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている】 【グループワークを取り入れている】 【発表（プレゼンテーション）を取り入れている】 【実習、実技を取り入れている】

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diploma01.html