科目名／Course title	図書館基礎特論／Basic Sutudy of Libraries (Specialized Lecture)
担当教員（所属）／Instructor	中川　恭一 (全学基盤教育部門ライフ・リテラシー教育センター)
授業科目区分／Category	司書に関する科目
授業形態／Type of class	講義
開講期／Semester	2026年度／Academic Year 　前期／SPRING
開講曜限／Class period	火/TUE　3
対象所属／Eligible Faculty
対象学年／Eligible grade	3年 , 4年
単位数／Credits	2

副題 ／SubTitle	図書館が蔵書にしている（主に）図書について、それはどのように作られ世の中に出回ってくるのか。過去から現代にいたる出版事情を理解しながら、図書館の特色ある蔵書構成について、一緒に見ていきましょう。資料の提供と保存は相反する概念ですが、それらを超える取り組みについて考えます。また、地域資料の現状と今後、障害者サービスの現状についても理解を深めます。
授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	図書館を成り立たせる基盤の本と出版の文化史。出版と流通産業の現状。出版され続けている図書を、図書館は具体的にどんな仕組みと立場で選び続けているのか。選書の集積として蔵書は利用されたしばらく後で、どのように間引かれながら保存され、図書館同士はどのように支え合っているのか。 出版と図書館の関係、地域と図書館の関係。利用者にとっての図書館の可能性。地域資料や障害者を取り巻く読書環境にも触れながら、図書館はどんな施設かを深く理解することができます。
授業概要 ／Course description	現在の科目構成ではあまり触れられない点や、もう少し深く勉強した方が図書館全体について理解が進むと思われるテーマを、切り口を考え、手作りの配布物を配りながら学んでいきます。受講生たちの反応によって、教師も学んでいきたいと考えています。 白百合女子大学図書館に収蔵されている古典籍や外国の資料（復刻含む）などについて、図書館のご協力をいただきながら、資料に触れる機会を持つ予定です。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：公立図書館とは何だろう 第2回：現代出版産業概論①　日本の出版流通の仕組み 第3回：現代出版産業概論②　日本の出版産業の戦後の長期的な動向 第4回：日本の出版の現状と図書館 第5回：外国の出版事情と図書館 第6回：文字と本と出版の文化史①　文字と本と印刷の歴史（1）日本 第7回：文字と本と出版の文化史②　文字と本と印刷の歴史（2）外国 第8回：公立図書館の選書の仕組み 第9回：資料提供のための共同保存、保存と除籍 第10回：地域行政資料サービス 第11回：電子書籍と図書館の電子化、地域資料とアーカイブ 第12回：障害者サービス１：音訳サービスを考える 第13回：障害者サービス２：点訳サービスを考える 第14回：試験（期末レポートをプレゼンテーションする） 第15回：試験結果のフィードバック、まとめ
準備学習・履修上の注意 ／Notices	手作りのレジュメや様々な資料を配ります。受講後、配布物はもう一度読んで、わからなければ質問もして下さい。それを次の授業に生かします。きっと他の司書資格科目の学習にも生きてくると思います。 各回の予習・復習には各２時間（計４時間）程度かかると想定されます。 【授業外学修の内容】 毎回の授業の予習と振り返りを行うこと。授業において指示した課題を行うこと。 毎回、manaba courseで授業の振り返りを行います。授業での疑問点、不明点、感想を求めますので積極的に発信すること。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書／Text books】 手作りのレジュメや様々な資料を配ります。受講後、配布物はもう一度読んで、わからなければ質問もして下さい。それを次の授業に生かします。きっと他の司書資格科目の学習にも生きてくると思います。 各回の予習・復習には各２時間（計４時間）程度かかると想定されます。 【授業外学修の内容】 毎回の授業の予習と振り返りを行うこと。授業において指示した課題を行うこと。 毎回、manaba courseで授業の振り返りを行います。授業での疑問点、不明点、感想を求めますので積極的に発信すること。
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法／Evaluation】 試験（期末レポートのプレゼンテーション）（40％）、授業内の小テスト（30％）、グループワークを通しての授業への貢献度及びmanaba courseでのリアクションペーパーの内容も加点対象とし（30％）評価する。 【評価基準】 試験（期末レポートのプレゼンテーション）：授業で扱ったテーマに関する問題を各自が作成し、発表できる。 小テスト：授業で扱ったテーマを理解し、持論を展開できる。 授業への貢献度：授業に使用する課題の発表やグループワークに積極的に参加し、リアクションペーパーを活用した振り返りができている。 【試験（期末レポート）や小テストに対するフィードバックの方法】 毎授業の冒頭に前回のリアクションペーパーへの意見についてコメントを返す。試験の要点解説を行う。
備考 ／Notes	日頃から、図書館の様々な利用体験を積んでいることを望みます。それらを通じて、個々のサービスだけではなく図書館という施設全体への関心や批評視点を持ちながら授業に臨んでほしいと思います。 この授業は、司書資格を持つ公共図書館長経験のある教員による授業であり、図書館の現場での実情や館長の仕事など、司書資格者の実践的授業を行うものです。 この授業には、グループワーク、発表（プレゼンテーション）を取り入れています。

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diplomapolicy/