科目名／Course title	演習／Seminar
担当教員（所属）／Instructor	山中　智省 (人間総合学部児童文化学科)
授業科目区分／Category	児童文化学科専門科目
授業形態／Type of class	演習
開講期／Semester	2024年度／Academic Year 　通年／ONE-YEAR
開講曜限／Class period	火/TUE　5
対象所属／Eligible Faculty
対象学年／Eligible grade	3年 , 4年
単位数／Credits	4

副題 ／SubTitle	卒業論文の執筆に向けた準備
授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	4年次における卒業論文の執筆に向けて、研究に取り組むための基礎知識と技能を身につけるとともに、文献購読や口頭発表を行いながら、研究の対象・テーマ・論点・問いなどを具体化することを目指す。
授業概要 ／Course description	前期はまず、研究に取り組むための基礎知識と技能を確認した上で、受講者の興味関心や問題意識を踏まえた文献購読を行い、研究の事例と理論・方法に関する理解を深めていく。その後、卒業論文を念頭に、研究の対象とテーマの案、確認すべき参考文献の候補について検討する。後期は、研究の対象・テーマ・論点・問いなどの具体化を図るべく、口頭発表や受講者同士のディスカッションを行うとともに、授業全体の成果をレポート（研究計画書）の形にまとめていく。なお、受講者の状況や授業の進捗などにより、授業計画を変更する可能性がある。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：前期オリエンテーション 第2回：研究に取り組むための基礎知識と技能①（研究とは？論文とは？） 第3回：研究に取り組むための基礎知識と技能②（テーマ・論点・問いの見つけ方） 第4回：研究に取り組むための基礎知識と技能③（分析・考察・資料調査等の方法） 第5回：文献購読（研究の事例と理論・方法を知る／文献に対する見解等の発表）① 第6回：文献購読（研究の事例と理論・方法を知る／文献に対する見解等の発表）② 第7回：文献購読（研究の事例と理論・方法を知る／文献に対する見解等の発表）③ 第8回：文献購読（研究の事例と理論・方法を知る／文献に対する見解等の発表）④ 第9回：文献購読（研究の事例と理論・方法を知る／文献に対する見解等の発表）⑤ 第10回：口頭発表（研究の対象とテーマの案・参考文献の検討）① 第11回：口頭発表（研究の対象とテーマの案・参考文献の検討）② 第12回：口頭発表（研究の対象とテーマの案・参考文献の検討）③ 第13回：口頭発表（研究の対象とテーマの案・参考文献の検討）④ 第14回：口頭発表（研究の対象とテーマの案・参考文献の検討）⑤ 第15回：前期のまとめ 第16回：後期オリエンテーション 第17回：口頭発表（研究の対象・テーマ・論点・問いの検討）① 第18回：口頭発表（研究の対象・テーマ・論点・問いの検討）② 第19回：口頭発表（研究の対象・テーマ・論点・問いの検討）③ 第20回：口頭発表（研究の対象・テーマ・論点・問いの検討）④ 第21回：口頭発表（研究の対象・テーマ・論点・問いの検討）⑤ 第22回：レポート（研究計画書）の作成・提出について 第23回：ディスカッション（研究の対象・テーマ・論点・問いの再検討）① 第24回：ディスカッション（研究の対象・テーマ・論点・問いの再検討）② 第25回：口頭発表（レポート（研究計画書）案の検討）① 第26回：口頭発表（レポート（研究計画書）案の検討）② 第27回：口頭発表（レポート（研究計画書）案の検討）③ 第28回：口頭発表（レポート（研究計画書）案の検討）④ 第29回：口頭発表（レポート（研究計画書）案の検討）⑤ 第30回：後期のまとめ
準備学習・履修上の注意 ／Notices	授業への積極的な参加を期待する。また、レポート（研究計画書）の作成準備と提出に向けた執筆作業、文献購読や口頭発表の実施に向けた準備などは、計画的かつ意欲的に進めること。各回の授業外学習時間（予習・復習）は4時間程度と想定される。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書】 指定なし 【参考書】 授業内で指示
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法】 レポート（50％）、口頭発表（40％）、授業への参加度（10％）の総合評価。 【評価基準】 レポート：授業全体の成果をもとに、指定する研究計画書のフォーマットにしたがって内容を作成し、研究の対象・テーマ・論点・問いなどを具体化できている。 口頭発表：目的に見合った発表内容を準備するとともに、見やすく分かりやすいレジュメを作成し、限られた時間のなかで、順序立てた説明を適切な姿勢・態度で実施することができている。 授業への参加度：準備学習を適切に行うとともに、授業内では積極的な発言等ができている。 【課題（試験やレポート）に対するフィードバックの方法】 提出内容を確認の上、コメント等を返す。
備考 ／Notes	【討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている】 【グループワークを取り入れている】 【発表（プレゼンテーション）を取り入れている】

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diploma01.html