科目名／Course title	演習／Seminar
担当教員（所属）／Instructor	間宮　史子 (人間総合学部児童文化学科)
授業科目区分／Category	児童文化学科専門科目
授業形態／Type of class	演習
開講期／Semester	2025年度／Academic Year 　通年／ONE-YEAR
開講曜限／Class period	月/MON　2
対象所属／Eligible Faculty
対象学年／Eligible grade	3年 , 4年
単位数／Credits	4

副題 ／SubTitle	昔話と現代
授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	昔話の文法をきちんと理解し、現代における昔話伝承の実際を知って考えることを目標とする。調査・考察した内容を口頭発表し、討議することを通して、伝承文学分野の卒業論文につなげられるようにすることをめざす。
授業概要 ／Course description	前期は、主に昔話の文法について学ぶ。後期は、昔話絵本、昔話の再話、昔話の映像化など、現代における昔話伝承の実際を検討する。合わせて、卒業論文にむけて学生各自のテーマに沿った準備をする。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：導入 第2回：『昔話の語法』第1章「お月お星」 第3回：『昔話の語法』第1章「三者の死出の旅」 第4回：『昔話の語法』第2章「白雪姫」 第5回：『昔話の語法』第2章「ランパスクじいさんの孫」 第6回：『昔話の語法』第4章「一次元性」 第7回：『昔話の語法』第4章「平面性」 第8回：『昔話の語法』第4章「抽象的様式」 第9回：『昔話の語法』第4章「孤立性と普遍的結合の可能性」 第10回：『昔話の語法』第4章「純化と含世界性」 第11回：昔話の文法を読み解く（1） 第12回：昔話の文法を読み解く（2） 第13回：昔話の文法を読み解く（3） 第14回：昔話の文法を読み解く（4） 第15回：前期の総括 第16回：導入：（1）グリム童話の絵本 第17回：導入：（2）日本昔話の絵本 第18回：グリム童話の絵本（1） 第19回：グリム童話の絵本（2） 第20回：グリム童話の絵本（3） 第21回：昔話の映像化（1） 第22回：日本昔話の絵本（1） 第23回：日本昔話の絵本（2） 第24回：日本昔話の絵本（3） 第25回：昔話の映像化（2） 第26回：卒業論文にむけて（1） 第27回：卒業論文にむけて（2） 第28回：卒業論文にむけて（3） 第29回：卒業論文にむけて（4） 第30回：総括 （上記のスケジュールは、受講者数等により変更する可能性がある）
準備学習・履修上の注意 ／Notices	授業で扱うテキストは読んでおくこと。また各自の口頭発表以外に、質問や討議を通して積極的に授業に参加すること。 〔予習〕次回扱うテキストや昔話のテキストを読んで、内容をつかんでおくこと。 〔復習〕扱ったテキストなどを読み直して授業内容をおさえ、不明点・疑問点がある場合は次回たずねること。 これ以外にも、各自の研究テーマのためのリサーチをしたり、紹介した参考書を読んだりすること。 各回の授業外学習時間は、発表準備などの時間を含め平均４時間程度と想定される。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書】 プリントを配布する。 【参考書】 小澤俊夫．『昔話の語法』．福音館書店, 1999. 小澤俊夫編著．『昔話入門』．ぎょうせい, 1997（第5版, 2001）.  おざわとしお再話, 赤羽末吉画．『日本の昔話』全5巻．福音館書店, 1995. 小澤俊夫編訳．『世界の民話』全37巻．ぎょうせい, 1976-1986. 小澤俊夫監訳, 小澤昔ばなし研究所再話．『語るためのグリム童話』全7巻．小峰書店, 2007. その他授業で随時紹介する。
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法】 前期の口頭発表（30％）、後期の口頭発表（30％）、授業への参加度（40％） 【評価基準】 口頭発表：発表内容、発表の仕方、レジュメ作成がきちんとできている。 授業への参加度：自分なりの気づきや考えを積極的に発言し、授業に参加している。  【課題（試験やレポート）に対するフィードバックの方法】 口頭発表の内容や仕方、作成したレジュメについては、その都度コメントする。
備考 ／Notes	この授業は、ディスカッション、プレゼンテーションを取り入れている。

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diploma01.html