科目名／Course title	教育原理／Principles of Education
担当教員（所属）／Instructor	相田　まり (人間総合学部初等教育学科)
授業科目区分／Category	初等教育学科専門科目
授業形態／Type of class	講義
開講期／Semester	2025年度／Academic Year 　前期／SPRING
開講曜限／Class period	金/FRI　1
対象所属／Eligible Faculty	人間総合学部初等教育学科／Faculty of Human Studies Department of Child Care and Primary Education
対象学年／Eligible grade	1年 , 2年 , 3年 , 4年
単位数／Credits	2

授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	この授業では、教育学の基礎的な理論や現代の教育に関する諸課題について学び、教育を多角的な視点から分析・考察できるようになることを目指す。 【授業の到達目標】 １）教育学における基礎的な概念および理論を理解している。 ２）教育の歴史および思想を踏まえた上で、現代の教育に関する諸課題について、自分なりに考察し、意見を述べることができる。
授業概要 ／Course description	この授業では、教育学の基礎的な理論や現代の教育に関する諸課題について学び、教育を多角的な視点から分析・考察できるようになることを目指す。とりわけ、教育を歴史的・思想的視点から捉えることによって、受講者自身がこれまで受けてきた教育の経験や価値観を相対化し、教育の様々な可能性について考えることに重点を置く。 　なお、この授業では講義に加え、ペアワークやグループディスカッション等を行う。受講者同士で意見を交わすことによって多様な視点を持ち、考えを深めていってほしい。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：イントロダクション――教育原理を学ぶとは？ 第2回：「教える」ことと「学ぶ」こと 第3回：「教える」ことはどのように考えられてきたか 第4回：「子ども」とはどのような存在か？ 第5回：「遊ぶ」ことは悪いこと？ 第6回：公教育にはどのような意味があるのか？ 第7回：教育のかたちは一つだけ？ 第8回：教育における「平等」とは？ 第9回：国家・社会と教育はどのように関係しているのか？ 第10回：社会が求める「人材」とは？ 第11回：学校では何を教わるか？ 第12回：新しい時代に求められる教育とは？ 第13回：「学力」「資質・能力」とは何か？ 第14回：これまでの振り返りと試験 第15回：試験のフィードバックと全体のまとめ
準備学習・履修上の注意 ／Notices	予習として、各回の授業までに事前に配布した資料を読んでくること。復習として、各回の資料をもとに内容をノートにまとめること。各回の準備学習(予習・復習）には４時間程度かかると想定される。 　授業で行うグループワーク等に積極的に参加するとともに、授業中に指示する課題の提出期限を守ること。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書】 指定なし 【参考書】 授業内で紹介します。
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法】 平常点（授業への参加度＋課題の提出）50% 期末試験　50% 【評価基準】 ・授業への参加度：グループワークで発言や質問をするなど、積極的に授業に参加している。 ・期末試験：授業内容を理解し知識を修得するとともに、それらを用いて自身の考えを述べることができている。 【課題（試験やコメントシート等）に対するフィードバックの方法】 授業内でフィードバックを行う。
備考 ／Notes	・この授業は、対話形式のディスカッション、ピアフィードバック形式のグループワークを取り入れている。

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diploma01.html