シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2023/03/18 現在 |
| 科目名／Course title | 近世文学演習／Japanese Literature: the Edo Era (Seminar) |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 宮本 祐規子 (文学部国語国文学科) |
| 授業科目区分／Category | 修士 国語国文学専攻専門科目 |
| 授業形態／Type of class | 演習 |
| 開講期／Semester | 2023年度／Academic Year 通年／ONE-YEAR |
| 開講曜限／Class period | 月/MON 2 |
| 対象所属／Eligible Faculty | 大学院文学研究科修士課程／Graduate School of Liberal Arts,大学院文学研究科博士課程（後期）／Graduate School of Liberal Arts,大学院文学研究科博士課程（前期）／Graduate School of Liberal Arts,大学院文学研究科博士課程（後期）言語・文学専攻／Graduate School of Liberal Arts Department of Language and Literature |
| 対象学年／Eligible grade | 1年 , 2年 , 3年 |
| 単位数／Credits | 4 |
| 副題 ／SubTitle |
近世小説を読む |
|---|---|
| 授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives |
井原西鶴や上田秋成など近世を代表する作品の精読を通して、近世文学の読解と研究に必要な知識・能力を身につける。 この授業は以下のディプロマポリシーに対応しています。 〔2022年度以前入学者〕 「専攻する言語や文学、文化について、特定の問題を掘り下げ、自ら調査、研究して考えをまとめることができる」および「専攻する言語について、高度なコミュニケーション能力を身につけている」に関連するものとする。 〔2023年度入学者〕 「自らの研究関心によって必要なデータを収集・分析するための方法を身につけ、得られた知見を専門的な論文などによって発表する能力」、「国語学、国文学、また、国語教育、日本語教育などに関する専門的な理論や幅広い知識、技能を修得し、日本の言語文化に関する社会的な要請を理解することで、専門的な貢献をする能力」および「国語国文学、さらには隣接する諸領域の研究動向に関心を持ち、新たな学問的あるいは現実的問題に対応する能力」を身につけているに関連するものとする。 |
| 授業概要 ／Course description |
今年度は、「怪異」をテーマに、近世文学作品を紹介する。井原西鶴『西鶴諸国はなし』や上田秋成『雨月物語』などを演習形式で精読していき、内容を精確に把握するとともに、近世小説の面白さと特徴を理解することを目指す。 |
| 授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule |
第1回：ガイダンス 第2回：学生による発表（１） 第3回：学生による発表（２） 第4回：学生による発表（３） 第5回：学生による発表（４） 第6回：学生による発表（５） 第7回：学生による発表（６） 第8回：学生による発表（７） 第9回：学生による発表（８） 第10回：学生による発表（９） 第11回：学生による発表（１０） 第12回：学生による発表（１１） 第13回：学生による発表（１２） 第14回：学生による発表（１３） 第15回：前期のまとめ 第16回：学生による発表（１４） 第17回：学生による発表（１５） 第18回：学生による発表（１６） 第19回：学生による発表（１７） 第20回：学生による発表（１８） 第21回：学生による発表（１９） 第22回：学生による発表（２０） 第23回：学生による発表（２１） 第24回：学生による発表（２２） 第25回：学生による発表（２３） 第26回：学生による発表（２４） 第27回：学生による発表（２５） 第28回：学生による発表（２６） 第29回：学生による発表（２７） 第30回：後期のまとめ |
| 準備学習・履修上の注意 ／Notices |
発表の担当者は担当箇所について、語釈や典拠等の調査を行い、発表資料を作成してくる。発表資料には、必ず近世の資料を利用すること。また、既に多くの論文がある作品なので、必ず１本以上論文を読んだ上で、解釈することが必要になる。 発表担当者以外は、各回の授業で扱う箇所について事前に予習し、授業中の討議に備えること。 |
| 教科書・参考書等 ／Textbooks |
【教科書】 授業中に適宜指示する。 【参考書】 『新編日本古典文学全集 井原西鶴集』（小学館） |
| 成績評価の方法 ／Evaluation |
【評価方法】 授業での発表内容(60％)および討議への参加度(40％)によって評価する。 【評価基準】 上記「準備学習・履修上の注意」に記した内容および初回授業時の説明を踏まえて、適切に発表を行うことができたか、討議に積極的に参加したかを基準とする。 |
| 備考 ／Notes |
【討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている】 【グループワークを取り入れている】 【発表（プレゼンテーション）を取り入れている】 【フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている】 |