初等教育学科

子どもは身近な人やモノと出会って、さまざまな能力を自ら獲得していきます。教育・保育を通して子どもの成長を支援し、子どもの未来を育んでみませんか？

乳幼児期の教育・ケアの知識や技術を習得し、幼稚園教諭・保育士を目指す「幼児教育」、小学校での教育活動を創る力を養い、小学校教諭を目指す「児童教育」の2コースで専門性を養成します。
※2年次から他コース履修も可能

2コース共に、初年次から園や小学校の保育・教育に触れる体験学習を用意。
大学と現場を往復し、成長を目指します。早期からの実地体験により、円滑に保育・教育実習に進むことができます。

子ども理解の深化に役立つ児童文化学科・発達心理学科の授業を「隣接領域科目」として履修可能。子どもの心身共に健やかな成長を促す保育・教育の在り方を多面的に学んでいきます。

保育者は子どもの表現を受けとめ、もっと表現したいという気持ちを育てることが求められます。さまざまな楽器に触れながら、自分自身が音を楽しむ経験を重ね、「表現」への理解を深めていきます。

3 年次の初等教育演習で、保育・教育の在り方や子どもの育ちに関する課題について調べ、視野を広げます。さらに4 年次では、各自で研究テーマを設定。教員からの個別指導を受け、卒業研究に取り組みます。

この授業では、食生活の意義や栄養の基本的知識を学び、子どもの発育・発達と食生活の関連について理解を深めます。多目的演習室で、離乳食作りも行います。

保育現場では、様々な言語表現教材が役立ちます。パネルシアター、ペープサートなどを作成し、授業内で発表し合うことで、教材研究につなげます。牛乳パックなど身近な素材を使っての人形も作ります。

科目「算数」の内容を小学校学習指導要領等から理解し、算数における数学的活動の重要性などについて理解を深めます。実際に模擬授業を行って実践的指導者としての立場を経験するとともに、学習者の視点に立ったものの見方や考え方を広く認識できるように進めます。

学生自身がさまざまな運動を経験することにより、運動の楽しさを体感します。その上で、子どもの発育発達を踏まえた活動内容や環境設定、指導のポイントなどについて学び、活動を組み立てる力を身につけていきます。

授業で行う造形体験を通し、自身も描くことやつくることを楽しみ、その過程で大人と子どもの表現の違いを知り、素材や用具について理解と配慮を考察していきます。美術演習室は、思いおもいの造形体験をたっぷりと味わうことができる空間となっています。

科目「国語」の教科の構造や内容と指導目標の理解を深め、授業を実践する力を養います。児童が主体的に「国語」の授業に参加し、言語能力を培うために教材研究と発問構成や取り入れる言語活動を学び、模擬授業を通して、実践的指導力を養います。

英語
（選択外国語：フランス語、ドイツ語、中国語、韓国語）

• 幼稚園教諭一種
• 小学校教諭一種
• 保育士
• 社会福祉主事 任用資格 ※1
• 司書
• 司書教諭 ※2
• 登録日本語教員養成プログラム ※3
• グローバルビジネスプログラム ※4
• ホスピタリティ・マネジメントプログラム ※4
• 数理・データサイエンス・AI教育プログラム ※4
• 児童英語プログラム ※4
• ジェンダープログラム ※4
• 社会課題プログラム ※4

※1 初等教育学科にて所定単位を修取することで得られます。
※2 司書教諭は、教職課程履修者（小・中・高）が履修できる課程です。
※3 所定の単位を修得し、修了すると、「登録日本語教員」の資格取得に必要な基礎試験が免除されます。
※4 所定の単位を取得すると、本学発行の「修了認定書」が授与されます。