思いを叶えた先輩たちのエピソード

「人々の健康に役立つ商品づくり」という理念に共感し、人生100年時代に寄り添える商品を作りたいと考えるように。世代を超えて愛される商品のように、消費者が手に取りやすく、日常に溶け込む商品企画に魅力を感じて内定先を選びました。就職活動では個別面談を何度も利用。苦手だった自己分析も、自己PRのフィードバックやエントリーシートの添削を繰り返し行ってもらう中で、自分の強みが明確になりました。他にも、オンライン面接の映り方や入退室の所作、表情などの細かい部分も指導してもらえ、自信を持って本番に臨めました。目標は、世代を超えて愛されるブランドや環境にも配慮した商品を生み出して社会全体の健康に貢献すること。ゆくゆくは海外事業にも挑戦したいです。

文学部 国語国文学科 卒業
神奈川県 湘南白百合学園高等学校 出身
Y・A

女性が働きやすい職場で、自分の「好き」を生かせる仕事に就きたい。と考える中で出会ったのがジュエリー業界でした。幼い頃からキラキラしたものが好きだった私にとって、人生に彩りを添えられるジュエリーはまさに「好き」なもの。さらに、内定先が持つ伝統と革新を融合させたデザイン性やブランドとしての強い美学と挑戦心に心惹かれました。就職活動は3年の夏頃から開始。説明会やインターンに参加して志望業界を絞りつつ、選考が本格化する前にキャリア支援課で進め方を相談しました。オンライン面接では、集中できる安心した環境で臨みたいと考えて大学の個別ブースとLEDライトを借用。おかげで落ち着いて受け答えができ、自信を持って選考に臨めました。

人間総合学部 児童文化学科 卒業
東京都 聖心女子学院高等科 出身
T・Y

入学当初は教師ではなく公務員を目指していましたが、「教育体験」で先生や児童と直接関わったことをきっかけに進路を変更。6年間かけて人としての基盤を築く児童たちを支える先生に憧れ、教師志望に。それからは、「大学3年生前倒し選考」に向けて、2年生の夏頃から対策を始めました。3年生の春には「教員採用試験対策ゼミ」に参加。個別にアドバイスが受けられるので、小論文では一つのテーマを何度も書き直し、複数の先生方に添削してもらいました。また、面接が不安で学科の先生に相談したところ、授業日以外でも不安がなくなるまで練習に付き合ってくれたことは忘れられません。配属後は教育方法の研究を深め、将来的には管理職として学校運営全般に携わりたいです。

人間総合学部 初等教育学科 卒業
神奈川県 鎌倉女学院高等学校 出身
N・M

「人を支える仕事」という漠然とした志望しかなく迷っていた3年の秋。キャリア支援課で相談しながら志望方向や強みを整理することで、活動の軸を明確にできました。選考中も個別面談に通いつめ、「明日も来る？」と声をかけてもらい連日行ったり、本番前日まで模擬面接で伝え方のアドバイスをもらったり。緊張しがちな私でも落ち着いて挑めるほど、繰り返し練習をしてもらいました。内定先は社会インフラを支える会社で、流通業界のIT化をトータルサポートし、地域社会の課題に取り組んでいる点に魅力を感じて志望。面談時に私が重視している軸と合っているのではという先生からの紹介がきっかけでした。入社後はチームや部署全体を支える存在を目指して仕事に挑戦していきたいです。

人間総合学部 発達心理学科 卒業
神奈川県 カリタス女子高等学校 出身
M・M

明確な将来の目標がなかった入学当初。就職する上でのビジョンがつくれたのは、3年次にあった秋の全員面談でした。キャリア支援課の職員の方と話しをする中で、自分が大切にしたい企業選びの軸を発見。それを踏まえ、12月からは本格的に就職活動をはじめました。企業説明会や1日職業体験などに参加し、少しでも気になることがあれば職員の方に質問。なるべくコミュニケーションを図るように意識して活動する中で、社風や職員の人柄に強く惹かれたのが内定先です。就職活動中に最も苦戦したのは、面接でいかに強みをアピールするか。この時も個別面談を活用して、自分の強みを引き出してもらいました。どんな時でも親身にアドバイスしてもらえるサポート体制に安心して活動できました。

文学部 フランス語フランス文学科 卒業
宮城県 仙台白百合学園高等学校 出身
S・U

航空業界で働くことが幼少期からの夢で、貨物を通して人や世界をつなぐ仕事に魅力を感じ内定先を志望。初めての就職活動で心配も多く、わからないことや不安なことはすぐにキャリア支援課で質問していました。活動中も頻繁に通い、航空業界に強い先生に何でも相談。業界経験者の目線でエントリーシートの添削や面接練習をしてもらいました。悩みすぎて落ち込んだときは、気持ちを吐露したり、今後の方向性を相談に乗ってもらったりと「気軽に何でも相談できる場所」として利用。拠り所があったからこそ、自分を信じて最後まで頑張ることができました。念願の航空業界で現場経験を積み、いずれはキャリアアップや海外業務に挑戦しながら10年後も楽しく仕事を続けていきたいです。

文学部 英語英文学科 卒業
東京都 実践女子学園高等学校 出身
M・M

IT業界を志望したきっかけは、ショッピング先で経験したセルフレジです。その便利さに興味を持ち、暮らしを支えるシステムの効率化をサポートしたいと考えるようになりました。就職活動中は週に1回のペースでキャリア支援課に通いながら、エントリーシートの添削をお願いしたり、個別面談に励んだり。特に個別面談では選考対策の一環でいろいろな方に見てもらいましたが、必ず私の志望業種や業界情報が事前共有されていたので、誰にお願いしてもスムーズに取り組め、不安なく選考に臨めました。内定先の決め手は、日系と外資系の良い面を併せ持った魅力的な風土と自分らしく働けそうな環境。挑戦できる環境を生かして、キャリアアップを目指します。

文学部 フランス語フランス文学科 卒業
高知県 土佐高等学校 出身
M・T

人生の多くを占める「働く」ということに対して、楽しさややりがいを持てることをしたいという気持ちから人材業界を志望。お客様に寄り添い、商材のかたちを変えながら提案できる無形商材であることや、「働く」ということに携わってサポートできる部分に魅力を感じたからです。キャリア支援課の個別相談ではよく、面接前に対策練習をしてもらいました。それも、先生が私のガクチカ（学生時代に力を入れたこと）や志望動機を暗唱できるようになるくらい。練習後は良かった点や改善点のフィードバックだけでなく、言語化するための思考の整理などをしてもらえたことで、自信を持って本番に挑めました。お客様に寄り添う営業を目標に、ゆくゆくはマネジメントにも挑戦したいです。

人間総合学部 発達心理学科 卒業
東京都 自由学園高等部 出身
Y・T

「常に制限なくやっていける環境」を譲れない軸としていた私にとって、女性管理職の割合や評価制度を重視した挑戦と成長ができる環境の内定先はピッタリでした。銀行という、幅広いソリューションの提案や金融面から人を支えられる点も力の一つです。就職活動を開始した3年の夏頃は、何から始めればいいのか分からず無知状態。「インターンシップの申込み方は？」「どんな会社がある？」など、初歩的なことでも質問できるキャリア支援課の雰囲気に助けられました。会社選びに重要だった譲れない軸も、納得がいくまで見てもらった個別面談のおかげで言語化できたもの。入社後はあらゆることにチャレンジし、自分が極められるものを見つけたいです。

人間総合学部 児童文化学科 卒業
宮崎県 日向学院高等学校 出身
T・W

就職活動は事前知識ゼロからのスタートだったので、最初は企業の調べ方や自己分析・企業分析の方法をーから丁寧に教えてもらいました。その結果、お客様である新郎新婦との信頼関係や愛が可視化されている空間に憧れ、ブライダル業界を志望。選考のスタートが他よりも早く、面接回数も多い業界なので、キャリアカウンセラーの先生が常に私のメンタルを気にかけ、「いつでも相談に来てくださいね」「愚痴だけでも話にきて大丈夫だから」と寄り添ってくれたことが嬉しかったです。選考が始まってからは、面接前の個別面談でしつかり対策。同じ業界に就職する学生アドバイザーの先輩からもアドバイスをもらい、自信を持って活動することができました。

文学部 国語国文学科 卒業
埼玉県 星野高等学校 出身
Y・Y

幼い頃から客室乗務員になることが夢でした。そのため、就職活動では客室乗務員のみに絞って活動。内定先は第一志望だったので、面接練習の数や企業研究の分析具合は誰にも負けないくらいこなしたと思います。エントリーシートの添削や面接練習のため、ほぼ毎週キャリア支援課ヘ通い、航空業界で勤務されていた先生ならではの的確なアドバイスをもらいながら準備や対策を進めました。内定獲得までの間には不安になることもありましたが、言語化できない悩みも丁寧に聞いてくれたことで、心の中が整理でき、自分を信じて乗り越えられました。これからは、念願の客室乗務員として経験を積み、いずれはチーフ・パーサーのポジションを目指したいです。

文学部 英語英文学科 卒業
長野県 長野清泉女学院高等学校 出身
H・T

理想の保育イメージがなかった入学当初。授業の中で先生方から聞く保育現場での体験談や、実習先で子どもたちと接する中で、「遊びの中の学びを大切にしたい」という目標が確立できました。いざ3年の終わり頃から就職活動をはじめると、今度は自分に合う園選びにひと苦労しました。そんなとき、キャリア支援課で園見学に行く時期や園を選ぶためにやることを一から教えてもらい、自分の中で見通しを持って動くことができました。園の選択で迷ったときも、私の話を聞きながら性格を加味したアドバイスをくれたので、「遊びの中の学びを大切にしたい」を叶えられる園選びができました。今後は、目標としている保育を確立できるよう、経験を積み重ねていきたいです。

人間総合学部 初等教育学科 卒業
東京都 白梅高等学校 出身
A・W