8月22日オープンキャンパス - オープンキャンパス

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Program

大学紹介

所要時間（30分）

初めての方におすすめ！学びの特色やキャリア支援など、白百合の魅力をご紹介します。

学科別ガイダンス（学科紹介＋模擬授業）

所要時間（60分）

学科紹介に加え、学びの特色がわかるテーマの授業を学科別に実施します。高校の授業とはひと味違う、大学での学びを体験してみましょう！

キャンパスツアー

所要時間（約25分）

学生スタッフがキャンパスをご案内します。ツアー中、気になることがあれば質問もOK！白百合生気分を味わいながらお楽しみください。

トークコーナー

白百合生や教員と自由に話せるトークコーナーを設置します！お気軽にお越しください。入試相談コーナーも別途設置しています。

学食体験

白百合の学食でランチ体験。学生が普段使用している食堂でお昼のひと時を楽しみましょう。

その他

・入試ガイダンス
・図書館見学
・資料配布・閲覧コーナー
・心理実験器具体験コーナー【発達心理学科】
・初等ツアー【初等教育学科】

《熱中症予防のお願い》

今夏も関東地域では記録的な猛暑が予想されます。オープンキャンパスに参加される皆様には、熱中症に十分ご注意いただき、予防のため会場内では休憩と水分補給をこまめにお取りくださいますようお願いいたします。
当日は、ペットボトルの水の配布や室内の空調管理等の対策をいたしますが、来場者ご自身でも日傘や飲み物の持参など、熱中症予防を心がけてご参加いただきたくお願い申し上げます。

Mock class

文学部模擬授業　　　　　　　①10:45～　②13:20～

国語国文学科①

夏目漱石『こころ』を読み直す

友情と恋愛の物語であり、人間の心の闇を描いた小説でもある『こころ』を、二十世紀の世界文学という大きな視点から読み直してみましょう。
フランス語フランス文学科①

フランス小説、どれから読む？ベスト3

フランスの小説は難しそう、と思っていませんか。たくさんある作品の中から、高校生でも無理なく読めるおすすめの小説を3冊紹介します。あらすじだけでなく、だれの目線で語られているかにも注目し、文学の面白さをわかりやすくお伝えします。
英語英文学科①②

英語での創造的なコミュニケーション：ライミング・スラング

みなさんは、同じ世代同士でしか通じない言葉を使ったことはありませんか。実は、英語圏にもそのような言葉があり、代表的な例が、ロンドンで生まれた「ライミング・スラング」です。この授業では、その仕組みを英語でわかりやすく紹介します。
国語国文学科②

「今日は暑いですね…」

「今日は暑いですね」と隣の人が言った時、あなたはどう感じるでしょうか。ことばは、どんな人がどんな状況下で言ったのかによって伝わり方だいぶ変わるということを、いろいろなケースから考えてみたいと思います。
フランス語フランス文学科②

フランス語入門：パンやお菓子の注文編

フランスのブランジュリー（パン屋さん）では、美味しいお菓子も買えます。定番のパン・お菓子の名前や数の言い方を覚えれば、ブランジュリーで注文ができるようになります！学生スタッフと一緒に挑戦してみましょう！

人間総合学部模擬授業　　　　①10:45～　②13:20～

児童文化学科①

ゲーム会社からみる遊びの近代史

任天堂は現在、ゲーム会社としてよく知られていますが、実は百三十年以上前から存在し、その長い歴史の間、次々と新しい遊び方を提供してきました。任天堂が創り出した遊び道具を通して、近代の遊びの変化を見てみましょう。
発達心理学科①

“やる気がない”はその人のせい？― 発達障害の疑似体験から考える「困りごと」の正体 ―

「やる気がない」は本当に本人のせいでしょうか。同じ説明を聞いているのに、なぜ理解や行動に差が生まれるのか。発達障害の疑似体験を通して、「困りごと」の背景にあるメカニズムを心理学から解き明かし、支援の考え方を体感的に学びます。
初等教育学科①

好きを育み、得意を伸ばす「探究」の学び

「自己の人生を舵取りすることができる力」を育成する「探究」の学びが注目されています。「探究」の学びは、「好き」や「得意」から始まり、「気付き」や「問い」を大切にしていることを事例から考えます。
児童文化学科②

子どもたちに物語を届ける紙芝居

昭和初期の紙芝居は、近所にやってくるものでした。「紙芝居のおじさん」が街中で子どもたちを集めて物語を聞かせてから、駄菓子を売るのです。この授業は子どもたちに「楽しさ」と「美味しさ」を届けた紙芝居の表と裏の顔を紹介します。
発達心理学科②

「千と千尋の神隠し」から見る思春期のこころ

「千と千尋の神隠し」は空前のヒット作となったアニメである。この映画はなぜここまで多くの人を感動たのかについて、思春期心性への展開について精神分析的に考察してみます。
初等教育学科②

自己紹介でコミュニケーション力をアップ！

「だれ？ナンテなまえ？」初めて子どもたちと出会う時、このように聞かれることが多いです。保育、教育の現場では子どもたちとのコミュニケーションのとり方が大切になります。言葉の授業では、自己紹介の仕方から学びます。コミュニケーション力アップを目指しませんか？