【報告】授業改善のための学生アンケート　2022年度後期顕彰授業

「授業改善のための学生アンケート」は2010年度より実施し、2017年度からは集計結果を活用した顕彰制度を導入しています。アンケートの結果は個々の授業改善に役立てられているほか、高評価を得た授業を公表し、その授業の優れている点を大学全体で共有しています。なお今後は2年間で全科目のアンケートを実施することとなり、2022年度は履修者数が概ね26名以上の授業についてアンケートを実施いたしました。
 

2022年度後期の結果は以下のとおりです。顕彰された授業についてのインタビュー等を追って公開する予定です。授業のあり方は授業の数だけありますが、顕彰された授業における工夫を知ることにより、よりよい学びのためのヒントが得られる機会になればと願っています。